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篤學(xué)示范 守正興華:教師跨學(xué)科多維互動(dòng)交流教學(xué)的策略與實(shí)施 版權(quán)信息
- ISBN：9787569810103
- 條形碼：9787569810103 ; 978-7-5698-1010-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
篤學(xué)示范 守正興華:教師跨學(xué)科多維互動(dòng)交流教學(xué)的策略與實(shí)施 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“篤學(xué)示范、守正興華”較好地體現(xiàn)了作者謙虛好學(xué)、引領(lǐng)示范的勞模精神，通過(guò)他兢兢業(yè)業(yè)為國(guó)育才的拳拳之心，不斷引領(lǐng)下的教師高水平地成長(zhǎng)。提出引進(jìn)該研究成果應(yīng)用于他的勞模工作室去引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師成長(zhǎng)，在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)教育夢(mèng)”的愿景指引下，張正華勞模工作室已建立了以市、區(qū)、校 “三位一體”的團(tuán)隊(duì)教科研組織形式，定期開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科互動(dòng)交流活動(dòng)，將數(shù)學(xué)勞模工作室的教研活動(dòng)落實(shí)到基層，以提升團(tuán)隊(duì)青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不僅要在“點(diǎn)上出精品，還要在線上有亮點(diǎn)，更要在面上大豐收”，這樣才能有效地發(fā)揮點(diǎn)、線、面“三位一體”的教研特色，盡可能地展示該教科研方法和策略的優(yōu)越和高效。 作者利用勞模工作室的平臺(tái)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員不斷深入教研，促進(jìn)成員之間成果的傳播、整合與提升，傳遞了謙虛好學(xué)、引領(lǐng)示范的勞模精神。
篤學(xué)示范 守正興華:教師跨學(xué)科多維互動(dòng)交流教學(xué)的策略與實(shí)施 目錄
**章 工作室與“愿景”
節(jié) 工作室的申報(bào)
第二節(jié) 工作室的定位
第三節(jié) 工作室的管理制度
第二章 工作室與“研修教師”
節(jié) “研修教師”的由來(lái)
第二節(jié) “研修教師”的特點(diǎn)
第三節(jié) “研修教師”的發(fā)展目標(biāo)
第四節(jié) “研修教師”的成果展示
第三章 工作室與“教學(xué)實(shí)踐”
節(jié) 理念先行，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
第二節(jié) 把握方向，課題
第三節(jié) 以生為本，課堂革命
第四節(jié) 師生互動(dòng)，有效課堂
第四章 工作室與“學(xué)生成長(zhǎng)”
節(jié) 我們的學(xué)生觀
第二節(jié) 我們的培養(yǎng)觀
第三節(jié) 我們的評(píng)價(jià)觀
展開(kāi)全部
篤學(xué)示范 守正興華:教師跨學(xué)科多維互動(dòng)交流教學(xué)的策略與實(shí)施 作者簡(jiǎn)介
張正華，男，1965年12月出生，廣東省深圳市翠園中學(xué)東曉校區(qū)數(shù)學(xué)教師，深圳市示范勞模創(chuàng)新工作室主持人，羅湖區(qū)學(xué)科名師。曾獲全國(guó) 教師、省部級(jí)勞動(dòng)模范、廣東省特級(jí)教師、大國(guó)良師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)華杯賽 教練員、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克一級(jí)教練員、中小學(xué)骨 跨世紀(jì)園丁工程 培訓(xùn)學(xué)員、深圳市繼續(xù)教育特聘專(zhuān)家。輔導(dǎo)學(xué)生30多人次參加全國(guó)、省、市數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲一、二等獎(jiǎng)，曾獲全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)總決賽團(tuán)體總分第六名。先后出版專(zhuān)著1部，參與編寫(xiě)論著5部；公開(kāi)發(fā)表 論文2篇，省級(jí)論文6篇， 論文二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)2次，省級(jí)一等獎(jiǎng)1次；主持區(qū)重點(diǎn)課題3項(xiàng)，市級(jí)課題4項(xiàng)，主持省級(jí)2018規(guī)劃課題1項(xiàng)，省級(jí)1項(xiàng)課題特等獎(jiǎng)。示范勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)課題經(jīng)費(fèi)24萬(wàn)元，帶動(dòng)年輕教師做課題研究。培養(yǎng)多名成員為全國(guó)省市 骨干。成員們獲得 、省、市級(jí)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)！赌戏蕉际袌(bào)》光明網(wǎng)、《教育家》雜志等各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道其團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的 事跡。
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