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舞蹈教育理論與實(shí)踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787518087600
- 條形碼：9787518087600 ; 978-7-5180-8760-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
舞蹈教育理論與實(shí)踐研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從整體結(jié)構(gòu)上來(lái)看，從舞蹈教育的基本概念到教育實(shí)踐，系統(tǒng)介紹了舞蹈教育的基礎(chǔ)理論、舞蹈專業(yè)教育的學(xué)科構(gòu)建、舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)、舞蹈教育學(xué)生的身心發(fā)展、舞蹈教育中的技能訓(xùn)練、教育理論在教學(xué)中的應(yīng)用。
舞蹈教育理論與實(shí)踐研究 目錄
**章 舞蹈教育概述 / 1 **節(jié) 舞蹈文化 / 1第二節(jié) 舞蹈教育內(nèi)涵 / 4第三節(jié) 舞蹈教育價(jià)值 / 8第四節(jié) 舞蹈教育的產(chǎn)生和社會(huì)地位 / 13第二章 舞蹈教育基礎(chǔ)理論 / 17 **節(jié) 舞蹈教育的必要性 / 17第二節(jié) 舞蹈教育實(shí)施的影響 / 21第三節(jié) 舞蹈教育實(shí)施途徑 / 28第三章 教育理論在舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用 / 35 節(jié) 心理學(xué)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探索 / 35第二節(jié) “學(xué)習(xí)遷移”理論在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探索 / 46第三節(jié) 加德納多元智能理論在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探索 / 55第四節(jié) 教育信息技術(shù)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用 / 58第四章 舞蹈專業(yè)教育的學(xué)科構(gòu)建 / 69 節(jié) 以多學(xué)科為基礎(chǔ)的專業(yè)設(shè)置模式 / 69第二節(jié) 特色課程體系建設(shè) / 74第三節(jié) 多元智力和舞蹈學(xué)習(xí)的潛力研究 / 83第四節(jié) 高等院！爸腔坌汀蔽璧讣宜刭|(zhì)培養(yǎng) / 86第五章 舞蹈教育中的技能訓(xùn)練 / 93 節(jié) 身體素質(zhì)訓(xùn)練 / 93第二節(jié) 舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練探索 / 97第三節(jié) 舞蹈技巧訓(xùn)練探索 / 105第四節(jié) 舞蹈呼吸訓(xùn)練探索 / 110第六章 現(xiàn)代舞的形體訓(xùn)練 / 117 節(jié) 現(xiàn)代舞的特征 / 117第二節(jié) 現(xiàn)代舞的其他形體訓(xùn)練 / 120第七章 古典舞的形體訓(xùn)練 / 127 節(jié) 古典舞的特征研究 / 127第二節(jié) 古典舞的把桿訓(xùn)練 / 135第三節(jié) 古典舞的身韻美學(xué)訓(xùn)練 / 139參考文獻(xiàn) / 141
展開(kāi)全部
舞蹈教育理論與實(shí)踐研究 作者簡(jiǎn)介
孫琳芳，畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院，大學(xué)本科學(xué)歷，碩士學(xué)位，舞蹈表演教育專業(yè)，F(xiàn)任教于山東體育學(xué)院，副教授，碩士生導(dǎo)師，研究方向?yàn)槲璧附虒W(xué)與訓(xùn)練研究。主持并完成山東省社科規(guī)劃研究項(xiàng)目一項(xiàng)、山東省藝術(shù)類重點(diǎn)研究項(xiàng)目4項(xiàng)，發(fā)表論文十余篇。
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