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追光,在路上:喚醒師生幸福教育實踐與探索

追光,在路上:喚醒師生幸福教育實踐與探索

作者:陳秋蘭著
出版社:華南理工大學出版社出版時間:2020-12-01
開本: 24cm 頁數(shù): 184頁
本類榜單:社會科學銷量榜
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追光,在路上:喚醒師生幸福教育實踐與探索 版權(quán)信息

  • ISBN:9787562363262
  • 條形碼:9787562363262 ; 978-7-5623-6326-2
  • 裝幀:暫無
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

追光,在路上:喚醒師生幸福教育實踐與探索 內(nèi)容簡介

本書通過回望二十幾年的職業(yè)生涯, 總結(jié)了作者個人的教育理念。展現(xiàn)為了“做師生幸福的喚醒者”的理想, 作者不斷地推進教育改革, 帶領(lǐng)著廣州四中和真光學校實現(xiàn)新的飛越。作者一直致力于教育改革, 順應互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展潮流, 借助大數(shù)據(jù)分析, 進一步推進課程精準改革和教學質(zhì)檢改革。

追光,在路上:喚醒師生幸福教育實踐與探索 目錄

**章 成長之道 **節(jié) 從教之前青蔥歲月的“秋蘭” 第二節(jié) 回應學生教育呼喚的“秋蘭姐” 第三節(jié) 著眼未來的教育使命的“秋蘭媽” 第四節(jié) 渴求知識的“秋蘭同學” 第二章 名師之道 **節(jié) 點燃教師激情 第二節(jié) 教師持續(xù)發(fā)展 第三節(jié) 打造優(yōu)質(zhì)團隊 第三章 育人之道 **節(jié) 以生為本立德樹人 第二節(jié) 課程再造夯基提質(zhì) 第三節(jié) 致力未來崇美尚體 第四章 管理之道 **節(jié) 校長領(lǐng)導力的修煉 第二節(jié) 團隊執(zhí)行力的提升 第五章 改革之道 **節(jié) 學;幕瘋鞒信c創(chuàng)新 第二節(jié) 學;盍Αб肱c輸出 第三節(jié) 學校核心——品牌打造與開發(fā) 第六章 未來之道 **節(jié) 幸福喚醒者 第二節(jié) 教育追光者——秋蘭日記 參考文獻 后記
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追光,在路上:喚醒師生幸福教育實踐與探索 作者簡介

陳秋蘭,廣東興寧人,在讀博士,現(xiàn)任廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院院長,廣東省第十二次黨代會代表,廣州市第十五屆人大代表,廣東省高中教育督導專家,廣州市人民政府督學,華南師范大學名校長講堂“講座教授”,華南師范大學教育碩士導師,廣州市中小學校長(教師)培訓中心客座教授,廣州市名校長工作室主持人。先后被評為廣東省三八紅旗手、羊城十大杰出女性、廣州市基礎教育系統(tǒng)名校長。

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