四川大學(xué)附屬中學(xué)課程實(shí)施方案及校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施示例
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四川大學(xué)附屬中學(xué)課程實(shí)施方案及校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施示例 版權(quán)信息
- ISBN:9787564379162
- 條形碼:9787564379162 ; 978-7-5643-7916-2
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
四川大學(xué)附屬中學(xué)課程實(shí)施方案及校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施示例 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是川大附中教師近年來(lái)參與學(xué)校課程開(kāi)發(fā)實(shí)與實(shí)施系列研究,以及處室與“校本課程”系列校本教研的實(shí)踐性成果。本書(shū)將學(xué)校近二十年的核心問(wèn)題學(xué)科課程研究成果進(jìn)行優(yōu)化拓展,結(jié)合國(guó)家政策文件、學(xué)生發(fā)展需求、學(xué)校歷史與現(xiàn)實(shí),在實(shí)踐基礎(chǔ)上制定“四川大學(xué)附屬中學(xué)課程實(shí)施方案”。囊括課程實(shí)施的指導(dǎo)思想、課程目標(biāo)、課程理念、安排與設(shè)置、實(shí)施與評(píng)價(jià)、支持與保障等各個(gè)方面。例如課程體系、目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、技術(shù)、評(píng)價(jià)六個(gè)方面構(gòu)建本校課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的實(shí)踐理念,并將學(xué)校課程梳理、凝練、創(chuàng)造、新生,形成了接近符合國(guó)家要求的、促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的五大類課程構(gòu)成的學(xué)校研究性課程體系。校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施示例包含了課程規(guī)劃綱要、課程教學(xué)方案、學(xué)生成果包等三項(xiàng)內(nèi)容。這些內(nèi)容均嚴(yán)格依據(jù)“核心問(wèn)題教學(xué)”理論撰寫,所有課程都基于核心問(wèn)題開(kāi)發(fā)與實(shí)施,很好地凸顯了基于核心問(wèn)題開(kāi)發(fā)實(shí)施的校本課程一形態(tài)四功能”特色
四川大學(xué)附屬中學(xué)課程實(shí)施方案及校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施示例 目錄
四川大學(xué)附屬中學(xué)課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案(修訂篇)
**部分總綱
一、指導(dǎo)思想
二、育人目標(biāo)
三、課程理念
第二部分課程結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
一、課程育人的體系
二、各類課程的結(jié)構(gòu)
三、各類課程的性質(zhì)
第三部分課程規(guī)劃與設(shè)置
一、畢業(yè)學(xué)分要求
二、課程學(xué)分分配
三、課時(shí)安排建議
四、年級(jí)課程設(shè)置
第四部分課程實(shí)施與管理
一、課程開(kāi)發(fā)要求
二、課程申報(bào)審批
三、課程實(shí)施規(guī)范
四、課程評(píng)價(jià)建議
五、課程學(xué)分認(rèn)定
六、選課走班管理
第五部分課程支持與保障
一、處室職能時(shí)代化
二、配套制度供給化
三、資源利用雙向化
第六部分附件
附件1:四川大學(xué)附屬中學(xué)大概念的核心問(wèn)題教學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)點(diǎn)檢測(cè)表
附件2:四川大學(xué)附屬中學(xué)大概念的核心問(wèn)題教學(xué)評(píng)價(jià)表
附件3:四川大學(xué)附屬中學(xué)項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)實(shí)施規(guī)劃綱要
附件4:四川大學(xué)附屬中學(xué)大概念的核心問(wèn)題教學(xué)單元規(guī)劃綱要
附件5:四川大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生活動(dòng)寫實(shí)記錄表
附件6:四川大學(xué)附屬中學(xué)各類競(jìng)賽學(xué)分計(jì)算方法
下篇
校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施示例
大學(xué)·附中聯(lián)盟建設(shè)探索與實(shí)踐
走進(jìn)川大附中秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
生涯規(guī)劃課程
探尋川菜之魂——四川特色配菜制作探究
插花藝術(shù)——節(jié)日花禮創(chuàng)作
川大附中學(xué)業(yè)水平與研究素養(yǎng)關(guān)系的調(diào)查研究
四川大學(xué)附屬中學(xué)課程實(shí)施方案及校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施示例 作者簡(jiǎn)介
米云林,四川省成都市第十二中學(xué)(四川大學(xué)附屬中學(xué))黨總支書(shū)記、校長(zhǎng);武侯區(qū)名師工作室領(lǐng)銜教師、成都市名師工作室領(lǐng)銜教師、四川省名師工作坊坊主,受聘擔(dān)任四川師大特聘教授、四川省物理省級(jí)名師指導(dǎo)教師。
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