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構(gòu)建面向未來的學(xué)校課程體系

構(gòu)建面向未來的學(xué)校課程體系

出版社：中國石油大學(xué)出版社出版時間：2021-12-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 199頁
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構(gòu)建面向未來的學(xué)校課程體系 版權(quán)信息

構(gòu)建面向未來的學(xué)校課程體系 內(nèi)容簡介

本書共分10章。**章是緒論，著重闡述問題提出的背景和核心概念等內(nèi)容。第二章闡述了政策背景和理論基礎(chǔ)。第三章是相關(guān)研究綜述。第四章是“十三五”期間學(xué)校課程規(guī)劃方案，詳細介紹了學(xué)校的課程基礎(chǔ)、“Excellent潤德養(yǎng)正啟智臻美”學(xué)校執(zhí)行課程體系的課程理念與課程目標、課程架構(gòu)和課程設(shè)置方案。第五章介紹了學(xué)校對國家課程標準進行分學(xué)科精細化研讀和校本化改編的成果。第六章舉例說明了學(xué)科課程綱要的研制情況。第七章介紹了學(xué)校課程的內(nèi)容體系，其中專門闡述了地方課程融入學(xué)校課程體系的思路和方法、綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施情況。第八章展現(xiàn)了學(xué)校課程的實施體系，重點是問題導(dǎo)學(xué)、分層走班、藝體分塊、社團自治、學(xué)法重構(gòu)等，還介紹了學(xué)校借助信息技術(shù)支持學(xué)生差異化學(xué)習(xí)的實踐探索，以及新冠肺炎疫情期間進行混合式教學(xué)的探索和實踐。第九章介紹了學(xué)校課程的評價及保障體系。第十章是結(jié)語，集中闡述了學(xué)校課程建設(shè)的成果及創(chuàng)新點。

構(gòu)建面向未來的學(xué)校課程體系 目錄

**章 緒論 **節(jié) 問題提出的背景 第二節(jié) 核心概念與研究目標 第三節(jié) 研究內(nèi)容與研究方法 第二章 政策背景和理論基礎(chǔ) **節(jié) 政策背景 第二節(jié) 理論基礎(chǔ) 第三章 學(xué)校課程建設(shè)相關(guān)研究綜述 **節(jié) 關(guān)于學(xué)校課程建設(shè)趨勢的研究 第二節(jié) 關(guān)于課程適應(yīng)學(xué)生差異化發(fā)展的研究 第三節(jié) 關(guān)于學(xué)校課程建設(shè)中頂層設(shè)計的研究 第四節(jié) 關(guān)于信息技術(shù)與課程深度融合的研究 第四章 學(xué)校課程規(guī)劃方案 **節(jié) 課程基礎(chǔ)及現(xiàn)狀分析 第二節(jié) 課程理念與課程目標 第三節(jié) 課程架構(gòu) 第四節(jié) 課程設(shè)置 第五章 學(xué)科課程標準的校本化改編 **節(jié) 學(xué)科課程標準及改編要求 第二節(jié) 語文學(xué)科課程標準的校本化改編 第三節(jié) 英語學(xué)科誤程標準的校本化改編 第四節(jié) 地理學(xué)科課程標準的校本化改編 第五節(jié) 生物學(xué)科課程標準的校本化改編 第六章 研制學(xué)科課程綱要 **節(jié) 七年級上學(xué)期語文學(xué)科課程綱要 第二節(jié) 九年級上學(xué)期英語學(xué)科課程綱要 第三節(jié) 七年級上學(xué)期生物學(xué)科課程綱要 第四節(jié) 七年級下學(xué)期歷史學(xué)科課程綱要 第五節(jié) 七年級上學(xué)期音樂學(xué)科課程綱要 第七章 構(gòu)建學(xué)校課程的內(nèi)容體系 **節(jié) 地方課程內(nèi)容的學(xué)科歸屬 第二節(jié) 綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施 第三節(jié) 開發(fā)與國家課程融合配套的課程資源體系 第八章 智慧教育環(huán)境下的課程實施 **節(jié) 完善優(yōu)化“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式 第二節(jié) 分層走班、藝體分塊、社團自治 第三節(jié) 借助信息技術(shù)支持學(xué)生差異化學(xué)習(xí)的實踐探索 第四節(jié) 新冠肺炎疫情期間的教學(xué)探索 第九章 構(gòu)建學(xué)校課程評價及保障體系 **節(jié) 構(gòu)建多元評價體系 第二節(jié) 構(gòu)建配套的課程保障體系 第十章 結(jié)語 **節(jié) 課程建設(shè)的成果 第二節(jié) 分析、建議和展望 參考文獻
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