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學生德語語言行動力研究——以中德合作辦學專業(yè)為例(德文版) 版權信息
- ISBN：9787313302007
- 條形碼：9787313302007 ; 978-7-313-30200-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學生德語語言行動力研究——以中德合作辦學專業(yè)為例(德文版) 內容簡介
本書的研究對象為中國高校中德合作辦學專業(yè)的學生，關注的問題是專業(yè)培養(yǎng)中海外實習階段中導師對目標群體的輔導過程中具體的語言行動，輔導話語具有哪些特點，經(jīng)常使用哪些語言行動模式，從而分析目標群體在海外實習階段面臨哪些語言挑戰(zhàn)。盡管越來越多的德國大學與中國大學建立合作關系，但事實證明，中國學生的學習狀況并不都盡如人意。雖然不少學者對中德合作辦學產(chǎn)生研究興趣，但在語言學方面卻很少對本文的目標領域進行分析。本書試圖對中德教育合作趨勢下，中國學生赴德國學習前的準備進行理論和實踐導向的考量，將理論分析結果轉化為具體實施方案，從而提高目標群體的語言行動能力。
學生德語語言行動力研究——以中德合作辦學專業(yè)為例(德文版) 目錄
《學生德語語言行動力研究:以中德合作辦學專業(yè)為例》目錄為德語（略）
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學生德語語言行動力研究——以中德合作辦學專業(yè)為例(德文版) 作者簡介
康柔婕，德國漢堡大學博士，南京理工大學講師，女。年齡：33歲，專業(yè)：日耳曼語言學，研究領域：跨文化交際，功能語用學。發(fā)表論文：《德語強化教學的難點及教學策略》《針對高校中德合作辦學項目的跨文化培訓方案》《以“足球”和“萬花筒”模型闡述超文化性》《德漢運動事件編碼比較實證研究》《從霍夫斯泰德文化維度視角對比中德育兒觀??以嬰幼兒奶粉廣告為例》等。
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