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幼兒教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德

幼兒教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德

出版社:陜西師范大學出版社出版時間:2023-11-01
開本: 26cm 頁數(shù): 232頁
本類榜單:社會科學銷量榜
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幼兒教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德 版權(quán)信息

  • ISBN:9787569539783
  • 條形碼:9787569539783 ; 978-7-5695-3978-3
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

幼兒教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德 內(nèi)容簡介

本書分為上下兩編。上編為“幼兒教育政策與法規(guī)”,概述了幼兒教育政策法規(guī)的含義、地位、類型、特征和幼兒教育政策的內(nèi)涵、作用、內(nèi)容及制定過程;對幼兒教育政策法規(guī)演變進行分析,總結(jié)了幼兒教育政策法規(guī)的發(fā)展歷程、發(fā)展特點和發(fā)展趨勢;運用實例對幼兒教育政策法規(guī)進行解讀。下編為“幼兒教師職業(yè)道德”,概述了幼兒教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特點、范疇、形成;借助案例從家園關(guān)系、教學工作、師幼關(guān)系等方面對幼兒教師職業(yè)道德問題進行分析,分別闡述了幼兒教師職業(yè)道德的標準、原則和意義以及幼兒教師職業(yè)道德評價的內(nèi)涵、功能和改革路徑。

幼兒教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德 目錄

上編幼兒教育政策與法規(guī) **章教育政策與法規(guī)概述 **節(jié)教育政策 一、教育政策的含義與地位 二、教育政策的特征能 節(jié)教育法規(guī) 一、教育法規(guī)的含義與地位 二、教育法規(guī)的體系與特征 三、教育法規(guī)解讀 第三節(jié)教育政策與法規(guī)的聯(lián)系與區(qū)別 一、教育政策與法規(guī)的聯(lián)系 二、教育政策與法規(guī)的區(qū)別 真題鏈接 章幼兒教育政策與法規(guī)概述 節(jié)幼兒教育政策的構(gòu)成要素 一、幼兒教育政策對象 二、幼兒教育政策手段 節(jié)幼兒教育法規(guī)分類 一、關(guān)于幼兒的教育法規(guī) 二、關(guān)于幼兒教師的教育法規(guī) 三、關(guān)于幼兒園的教育法規(guī) 真題鏈接 …… 第三章幼兒教育政策與法規(guī)解讀 下編幼兒教師職業(yè)道德 第四章幼兒教師職業(yè)道德概述 第五章幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范 第六章幼兒教師職業(yè)道德問題案例分析 第七章幼兒教師職業(yè)道德提升策略
展開全部

幼兒教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德 作者簡介

張春海,教育學博士,副教授,青海師范大學教育學院副院長,青海民族教育發(fā)展研究中心主任,國際行動援助(ACTIONAID)中國西北區(qū)域教育發(fā)展研究特聘顧問、西寧市城中區(qū)教育發(fā)展先行區(qū)“校長鍛造工程”導師、青海省青年發(fā)展專家委員。主要從事教育基礎(chǔ)理論教學和民族教育政策研究。先后在《西北師大學報(哲學社會科學版)》《民族教育研究》等刊物上發(fā)表論文30余篇,參編或主撰稿著作4部,主持或參與省部級科研項目5項,榮獲各類省部級獎勵3項。

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