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閱讀是生活的一種方式:文本、交往與視域 版權(quán)信息
- ISBN：9787220134159
- 條形碼：9787220134159 ; 978-7-220-13415-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
閱讀是生活的一種方式:文本、交往與視域 本書特色
從讀人到讀書，領(lǐng)略閱讀的魅力；閱讀大師，就是閱讀時(shí)代，從交往中領(lǐng)略大師的風(fēng)采
閱讀是生活的一種方式:文本、交往與視域 內(nèi)容簡介
本書分“書與人，中國與世界”“從絲綢之路到'一帶一路'”“通識(shí)教育與經(jīng)典閱讀”三編，集聚了作者對(duì)經(jīng)典閱讀，對(duì)書與人、中國與世界主題的思考。
閱讀是生活的一種方式:文本、交往與視域 目錄
目錄**編 書與人，中國與世界洙泗濠濮，松柏桐椿——記厲以寧著作外譯，并祝先生九秩壽辰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 002明月照積雪，夜深千帳燈——論葉嘉瑩先生的“弱德之美”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 018改革家，文章士，大寫的人——紀(jì)念吳象先生誕辰一百周年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 031致契合——紀(jì)念王佐良先生誕辰一百周年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 047只求立世治學(xué)，無意升官發(fā)財(cái)——懷念趙寶煦先生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 053笳吹弦誦在新棠——紀(jì)念胡晉接先生與徽州現(xiàn)代教育的百年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 058對(duì)市場經(jīng)濟(jì)理論的新認(rèn)識(shí)——《經(jīng)濟(jì)新引擎——兼論有為政府與有效市場》評(píng)介．．．．．．．． 074求索時(shí)代新知——評(píng)《大局：知名學(xué)者共論中國新發(fā)展》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 080“一個(gè)民族已經(jīng)起來”——讀《在彼處：大使演講錄》有感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 084《高山流水：李長鎖、後藤耀輝攝影展》策展感言．．．．．．．．．．．．．．．．． 092雙清圖．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 096樗櫟杞梓，葵薤芝蘭——《植物先生：二十四節(jié)氣植物研學(xué)課》序．．．．．．．．．．．．．．．．． 102中流自在行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 112第二編 從絲綢之路到“一帶一路”從絲綢之路到“一帶一路”——對(duì)中國絲綢之路研究思想史意義的考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 118“新四大發(fā)明”的思想史意義．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 133第三方市場合作：“一帶一路”建設(shè)的新動(dòng)能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 141“經(jīng)濟(jì)新引擎”理論評(píng)析與實(shí)踐探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 155隔山對(duì)話（上）：從白塔寺建造750周年談起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 175隔山對(duì)話（下）：珠峰新高程與中尼合作新高峰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 187高校智庫推進(jìn)中外人文交流的實(shí)踐與思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 195第三編 通識(shí)教育與經(jīng)典閱讀一石三鳥的偉大創(chuàng)舉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 208西南聯(lián)大的豐碑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 218整理英文國故，說明真實(shí)中國——寫在外研社“博雅雙語名家名作”出版之際．．．．．．．．．．．．． 225學(xué)科交叉融合與“芝加哥學(xué)派”形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 228從“奧運(yùn)三問”到“雙奧之城”——北京冬奧會(huì)賦予教育的啟示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 231奧林匹克文化與中華文明的和合共生——北京冬奧會(huì)賦予歷史、當(dāng)下與未來的精神遺產(chǎn)．．．．．．．．．．． 239從《人民日?qǐng)?bào)》（2000－2012）淺析主流媒體的圓明園觀．．．．．． 260“追尋失落的圓明園——圓明園罹劫160周年紀(jì)念”中法學(xué)者云訪談．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 270文瀾重光夜 天涯共此時(shí)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 283胡適1923年12月2日與旅寧績溪同鄉(xiāng)合影地點(diǎn)淺考．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 287民國初年師范教育的黃山鐘鳴——《安徽第二師范學(xué)校雜志》《黃山鐘》中的胡適與洪范五．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 295新文化運(yùn)動(dòng)在徽州的接受——以胡適與胡晉接等來往書信為中心的考察．．．．．．．．．．．．．．．．． 312“五七”“五九”，國恥日由此發(fā)端．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 333以新視野新維度新方法闡釋中華文化——寫在“中華文化新讀”叢書發(fā)布暨“快雪講壇”啟動(dòng)之際．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 345
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閱讀是生活的一種方式:文本、交往與視域 作者簡介
吳浩，北京大學(xué)法學(xué)博士，北京外國語大學(xué)區(qū)域與全球治理高等研究院副教授、絲綢之路研究院執(zhí)行院長。兼任國際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)宣傳出版委員會(huì)副主任兼秘書長，中國高等教育學(xué)會(huì)“一帶一路”研究分會(huì)常務(wù)理事，北京市習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員，《中華讀書報(bào)》“國際文化”？骶帯
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