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牛津科學(xué)傳播學(xué)手冊 版權(quán)信息
- ISBN：9787523604014
- 條形碼：9787523604014 ; 978-7-5236-0401-4
- 裝幀：精裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
牛津科學(xué)傳播學(xué)手冊 本書特色
《牛津科學(xué)傳播學(xué)手冊》提供了對科學(xué)傳播這個(gè)特定領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究權(quán)威且*新的信息。本書每個(gè)章節(jié)都出自該學(xué)科領(lǐng)域?qū)W者之手，他們對研究的進(jìn)展，以及未來研究的方向進(jìn)行了批判性的思考。 對于關(guān)注科學(xué)的信息可靠且有效傳播的學(xué)者來說，《牛津科學(xué)傳播學(xué)手冊》是一本全面的專著。本書巧妙地完成了一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的壯舉，既對這個(gè)非常寬泛的領(lǐng)域進(jìn)行了深入細(xì)致的刻畫，同時(shí)為未來的研究和實(shí)踐提供了精準(zhǔn)的建議。更為重要的是，這本書可以讓人們認(rèn)識到，促進(jìn)公眾參與科學(xué)這一議題的研究一直在進(jìn)行中。 對于科學(xué)發(fā)現(xiàn)、規(guī)范和認(rèn)知方式的熟知并不能僅僅局限于科學(xué)家。作者賈米森等人通過將科學(xué)方法本身應(yīng)用于科學(xué)傳播，廣泛地向公眾傳播宣傳他們的研究發(fā)現(xiàn)，以及對科學(xué)的去神秘化，這將極大地改善科學(xué)傳播的有效性。
牛津科學(xué)傳播學(xué)手冊 內(nèi)容簡介
《牛津科學(xué)傳播學(xué)手冊》由多位在科學(xué)傳播研究領(lǐng)域的領(lǐng)先學(xué)者聯(lián)合撰寫。全書分成六個(gè)部分:**部分建立科學(xué)的科學(xué)傳播的必要性,探討科學(xué)知識的來源和方式，改變媒體結(jié)構(gòu)的影響,揭示了公眾認(rèn)為什么科學(xué),當(dāng)前科學(xué)爭論的歷史背景。第二部分探討了科學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，包括同行評審的困難、撤回的數(shù)量增加、發(fā)表和統(tǒng)計(jì)上的偏見以及炒作的嚴(yán)重性。第三部分的主題是:“瘋牛病”、納米技術(shù)、生物技術(shù)以及HPV和HBV疫苗，以當(dāng)下重要科學(xué)話題的科學(xué)傳播案例為例。第四部分著重于精英中介機(jī)構(gòu)傳播科學(xué)的方式。這些機(jī)構(gòu)包括科研院所、學(xué)術(shù)出版社、政府機(jī)構(gòu)、博物館、基金會(huì)和社交網(wǎng)絡(luò)。它還考察了公民的科學(xué)思考和基于科學(xué)的決策。在第五部分中，該手冊討論了科學(xué)媒體互動(dòng)、以知識為基礎(chǔ)的新聞、兩極分化的媒體環(huán)境、科學(xué)的流行圖像以及科學(xué)在娛樂、敘事和喜劇中的描述。*后一部分確定了人類偏見可以通過哪些方式來影響科學(xué)的傳播。偏見包括頑固的錯(cuò)誤信息、不充分的框架、道德推理的偏見、確認(rèn)和選擇性暴露的偏見、數(shù)學(xué)盲、近因效應(yīng)、對非自然的恐懼、標(biāo)準(zhǔn)化、錯(cuò)誤的因果歸因，以及處理不確定性的公共困難。這本書的每一部分還都包括一個(gè)主題綜合。
牛津科學(xué)傳播學(xué)手冊 目錄
目錄 引言 為什么要做科學(xué)傳播？
**部分 關(guān)于科學(xué)傳播的科學(xué)
**章 對科學(xué)傳播的科學(xué)的需求：傳播科學(xué)的價(jià)值和規(guī)范
第二章 科學(xué)傳播的科學(xué)概述
第三章 普通科學(xué)知識及奇特的科學(xué)無知探源
第四章 媒體結(jié)構(gòu)的變遷如何影響科學(xué)新聞報(bào)道
第五章 公眾怎么看待和認(rèn)識科學(xué)及其重要性何在
第六章 科學(xué)爭議：科學(xué)傳播的科學(xué)提供的是管理指導(dǎo)還僅僅是分析
第七章 科學(xué)傳播的科學(xué)回顧
第二部分 在以攻擊科學(xué)為特征的情況下找到并克服科學(xué)面臨的挑戰(zhàn)
第八章 作為“出了問題的”科學(xué)與作為“自我修正的”科學(xué)：撤稿和同行評議的問題如何被用來攻擊科學(xué)
第九章 科學(xué)發(fā)表偏差：是什么，為什么會(huì)有問題，如何加以解決
第十章 科學(xué)傳播中的統(tǒng)計(jì)偏差：我們對此知道什么以及如何解決
第十一章 科學(xué)上有夸張炒作的問題嗎？如果有，如何解決
第十二章 有撤稿問題嗎？如果有，我們該怎么做
第十三章 要點(diǎn)重述：找到并克服以攻擊科學(xué)為特征的科學(xué)挑戰(zhàn)
第三部分 行動(dòng)中的科學(xué)傳播：失敗與成功
第十四章 對“瘋牛病”危機(jī)前中后的食品安全傳播比較研究
第十五章 對納米技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行傳播和跨國比較研究
第十六章 生物技術(shù)和轉(zhuǎn)基因生物在歐洲各國的科學(xué)傳播
第十七章 兩種疫苗的故事以及它們的科學(xué)傳播環(huán)境
第十八章 行動(dòng)中的科學(xué)傳播回顧
第四部分 精英中介在傳播科學(xué)中的作用
第十九章 科學(xué)機(jī)構(gòu)中的科學(xué)傳播
第二十章 學(xué)術(shù)出版社和學(xué)術(shù)期刊的作用
第二十一章 政府機(jī)構(gòu)在對傳播監(jiān)管科學(xué)中的作用
第二十二章 科學(xué)傳播及博物館正在變遷的角色
第二十三章 基金組織的作用：基金會(huì)
第二十四章 利用社交網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)公眾對科學(xué)與健康的理解
第二十五章 在科學(xué)與公共政策交匯處設(shè)計(jì)公共協(xié)商機(jī)制
第二十六章 把科學(xué)轉(zhuǎn)化成政策和立法：以證據(jù)為前提的決策制定
第二十七章 回顧中間人在傳播科學(xué)中的角色：一種綜合體
第五部分 媒體在傳播科學(xué)中的角色、權(quán)力和危險(xiǎn)性
第二十八章 （不斷變化的）科學(xué)家與媒體互動(dòng)的本質(zhì)：一項(xiàng)跨國分析
第二十九章 基于知識的新聞新模型
第三十章 公民理解科學(xué)問題：數(shù)字時(shí)代科學(xué)新聞和信息的供求因素
第三十一章 科學(xué)在流行文化中不斷變化的形象
第三十二章 我們對娛樂產(chǎn)業(yè)所刻畫的科學(xué)了解有多少？這如何影響公眾對科學(xué)的態(tài)度
第三十三章 敘事如何在娛樂中發(fā)揮傳播科學(xué)作用
第三十四章 諷刺新聞和深夜喜劇節(jié)目中關(guān)于科學(xué)的假設(shè)
第三十五章 扼要重述：媒體在科學(xué)傳播中的角色、權(quán)力和風(fēng)險(xiǎn)
第六部分 在極化的環(huán)境中傳播科學(xué)的挑戰(zhàn)
第三十六章 抵抗錯(cuò)誤信念：對撤稿和更正科學(xué)錯(cuò)誤信息的*佳實(shí)踐的證據(jù)及建議的分析
第三十七章 利用框架來讓科學(xué)傳播更有效
第三十八章 公民利用科學(xué)的哲學(xué)障礙
第三十九章 在傳播科學(xué)時(shí)克服證實(shí)偏誤和盲點(diǎn)偏誤
第四十章 在對科學(xué)進(jìn)行傳播時(shí)理解和克服選擇性暴露和判斷
第四十一章 在傳播科學(xué)時(shí)克服數(shù)學(xué)盲以及對啟發(fā)法的使用
第四十二章 在處理氣候時(shí)序數(shù)據(jù)時(shí)克服偏見
第四十三章 在討論轉(zhuǎn)基因生物時(shí)理解和克服對非天然的恐懼
第四十四章 保護(hù)還是污染科學(xué)傳播環(huán)境？兒童疫苗的案例
第四十五章 克服錯(cuò)誤的歸因：揭穿麻風(fēng)腮三聯(lián)疫苗與自閉癥之間關(guān)聯(lián)的真相
第四十六章 在不同國情下克服傳播不確定性的挑戰(zhàn)
第四十七章 概述：傳播科學(xué)的啟發(fā)法、偏見、價(jià)值觀和應(yīng)對的其他挑戰(zhàn)
總結(jié) 即將來臨的科學(xué)傳播環(huán)境的變化
**部分 關(guān)于科學(xué)傳播的科學(xué)
**章 對科學(xué)傳播的科學(xué)的需求：傳播科學(xué)的價(jià)值和規(guī)范
第二章 科學(xué)傳播的科學(xué)概述
第三章 普通科學(xué)知識及奇特的科學(xué)無知探源
第四章 媒體結(jié)構(gòu)的變遷如何影響科學(xué)新聞報(bào)道
第五章 公眾怎么看待和認(rèn)識科學(xué)及其重要性何在
第六章 科學(xué)爭議：科學(xué)傳播的科學(xué)提供的是管理指導(dǎo)還僅僅是分析
第七章 科學(xué)傳播的科學(xué)回顧
第二部分 在以攻擊科學(xué)為特征的情況下找到并克服科學(xué)面臨的挑戰(zhàn)
第八章 作為“出了問題的”科學(xué)與作為“自我修正的”科學(xué)：撤稿和同行評議的問題如何被用來攻擊科學(xué)
第九章 科學(xué)發(fā)表偏差：是什么，為什么會(huì)有問題，如何加以解決
第十章 科學(xué)傳播中的統(tǒng)計(jì)偏差：我們對此知道什么以及如何解決
第十一章 科學(xué)上有夸張炒作的問題嗎？如果有，如何解決
第十二章 有撤稿問題嗎？如果有，我們該怎么做
第十三章 要點(diǎn)重述：找到并克服以攻擊科學(xué)為特征的科學(xué)挑戰(zhàn)
第三部分 行動(dòng)中的科學(xué)傳播：失敗與成功
第十四章 對“瘋牛病”危機(jī)前中后的食品安全傳播比較研究
第十五章 對納米技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行傳播和跨國比較研究
第十六章 生物技術(shù)和轉(zhuǎn)基因生物在歐洲各國的科學(xué)傳播
第十七章 兩種疫苗的故事以及它們的科學(xué)傳播環(huán)境
第十八章 行動(dòng)中的科學(xué)傳播回顧
第四部分 精英中介在傳播科學(xué)中的作用
第十九章 科學(xué)機(jī)構(gòu)中的科學(xué)傳播
第二十章 學(xué)術(shù)出版社和學(xué)術(shù)期刊的作用
第二十一章 政府機(jī)構(gòu)在對傳播監(jiān)管科學(xué)中的作用
第二十二章 科學(xué)傳播及博物館正在變遷的角色
第二十三章 基金組織的作用：基金會(huì)
第二十四章 利用社交網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)公眾對科學(xué)與健康的理解
第二十五章 在科學(xué)與公共政策交匯處設(shè)計(jì)公共協(xié)商機(jī)制
第二十六章 把科學(xué)轉(zhuǎn)化成政策和立法：以證據(jù)為前提的決策制定
第二十七章 回顧中間人在傳播科學(xué)中的角色：一種綜合體
第五部分 媒體在傳播科學(xué)中的角色、權(quán)力和危險(xiǎn)性
第二十八章 （不斷變化的）科學(xué)家與媒體互動(dòng)的本質(zhì)：一項(xiàng)跨國分析
第二十九章 基于知識的新聞新模型
第三十章 公民理解科學(xué)問題：數(shù)字時(shí)代科學(xué)新聞和信息的供求因素
第三十一章 科學(xué)在流行文化中不斷變化的形象
第三十二章 我們對娛樂產(chǎn)業(yè)所刻畫的科學(xué)了解有多少？這如何影響公眾對科學(xué)的態(tài)度
第三十三章 敘事如何在娛樂中發(fā)揮傳播科學(xué)作用
第三十四章 諷刺新聞和深夜喜劇節(jié)目中關(guān)于科學(xué)的假設(shè)
第三十五章 扼要重述：媒體在科學(xué)傳播中的角色、權(quán)力和風(fēng)險(xiǎn)
第六部分 在極化的環(huán)境中傳播科學(xué)的挑戰(zhàn)
第三十六章 抵抗錯(cuò)誤信念：對撤稿和更正科學(xué)錯(cuò)誤信息的*佳實(shí)踐的證據(jù)及建議的分析
第三十七章 利用框架來讓科學(xué)傳播更有效
第三十八章 公民利用科學(xué)的哲學(xué)障礙
第三十九章 在傳播科學(xué)時(shí)克服證實(shí)偏誤和盲點(diǎn)偏誤
第四十章 在對科學(xué)進(jìn)行傳播時(shí)理解和克服選擇性暴露和判斷
第四十一章 在傳播科學(xué)時(shí)克服數(shù)學(xué)盲以及對啟發(fā)法的使用
第四十二章 在處理氣候時(shí)序數(shù)據(jù)時(shí)克服偏見
第四十三章 在討論轉(zhuǎn)基因生物時(shí)理解和克服對非天然的恐懼
第四十四章 保護(hù)還是污染科學(xué)傳播環(huán)境？兒童疫苗的案例
第四十五章 克服錯(cuò)誤的歸因：揭穿麻風(fēng)腮三聯(lián)疫苗與自閉癥之間關(guān)聯(lián)的真相
第四十六章 在不同國情下克服傳播不確定性的挑戰(zhàn)
第四十七章 概述：傳播科學(xué)的啟發(fā)法、偏見、價(jià)值觀和應(yīng)對的其他挑戰(zhàn)
總結(jié) 即將來臨的科學(xué)傳播環(huán)境的變化
展開全部
牛津科學(xué)傳播學(xué)手冊 作者簡介
凱瑟琳·霍爾·賈米森（Kathleen Hall Jamieson）是賓夕法尼亞大學(xué)安嫩伯格傳播學(xué)院的Elizabeth Ware Packard教授，也是安嫩伯格公共政策中心主任沃爾特和萊昂諾·安嫩伯格的董事。
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