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實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新研究

實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新研究

作者：王之穎
出版社：吉林出版集團股份有限公司出版時間：2024-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 218
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實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787573144195
  • 條形碼：9787573144195 ; 978-7-5731-4419-5
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡介

本書主要對高校實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新進行了研究，明確了實踐教學(xué)在高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的重要地位，以及目前一些應(yīng)用型本科高校在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中存在的一些問題，如教學(xué)設(shè)施陳舊；實踐教學(xué)內(nèi)容陳舊且安排不合理；師資數(shù)量少，實踐能力不強；管理機制不健全等，并分析了出現(xiàn)這些問題的根源——教育理念滯后，重理論輕實踐，缺乏獨立完善的實踐教學(xué)體系。*后，本書提出了解決這些問題的措施：更新教育理念，加強政策引導(dǎo)，完善和優(yōu)化實踐教學(xué)體系，加強實踐教學(xué)管理制度建設(shè)。本書基于對高校實踐教學(xué)改革的研究，提出了相應(yīng)的解決措施，具有較強的應(yīng)用性和可操作性。

實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新研究 目錄

**章 實踐教學(xué)導(dǎo)論 **節(jié) 概念 第二節(jié) 實踐教學(xué)的主要特征體現(xiàn) 第三節(jié) 實踐教學(xué)的問題及解決的問題 第四節(jié) 實踐教學(xué)的意義 第二章 課程改革與實踐教學(xué)改革發(fā)展 **節(jié) 高校課程改革 第二節(jié) 的高校課程與教學(xué)改革 第三章 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的教育變革 **節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)生的原因 第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)作用下的教育新格局 第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+給教育帶來的機遇和挑戰(zhàn) 第四章 互聯(lián)網(wǎng)+下的教學(xué)轉(zhuǎn)型 **節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+視角下高職教育的轉(zhuǎn)變 第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+教育與傳統(tǒng)教育的對比 第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職教育應(yīng)以質(zhì)量為核心 第四節(jié) 高職教育擁抱互聯(lián)網(wǎng)+ 第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+中國高職教育的轉(zhuǎn)型思考 第五章 信息化背景下課程教學(xué)設(shè)計實踐 **節(jié) 信息化教育的教學(xué)模式 第二節(jié) 信息化教學(xué)設(shè)計 第三節(jié) 信息化教學(xué)的學(xué)習(xí)評價 第六章 大學(xué)教學(xué)方法改革創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)及實踐 **節(jié) 基于認(rèn)識論的教學(xué)方法 第二節(jié) 基于價值論的教學(xué)方法 第三節(jié) 教師的職業(yè)價值及教學(xué)方法創(chuàng)新主體 第四節(jié) 大學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新的原則 第五節(jié) 大學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新路徑與評價 第六節(jié) 大學(xué)教學(xué)方法文化創(chuàng)新 第七章 實踐教學(xué)創(chuàng)新之慕課教學(xué) **節(jié) 慕課教學(xué)模式的優(yōu)勢 第二節(jié) 慕課教學(xué)模式帶來的影響 第三節(jié) 慕課教學(xué)模式的創(chuàng)新舉措 第八章 移動自主課堂教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建 **節(jié) 云課堂中師生進入自主學(xué)習(xí)角色 第二節(jié) 云計算網(wǎng)絡(luò)移動自主課堂的改革突破 第三節(jié) 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)移動自主課堂教學(xué)的重要性 參考文獻
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