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藝術(shù)美感體驗(yàn)教程

藝術(shù)美感體驗(yàn)教程

作者:顧平主編
出版社:江蘇鳳凰美術(shù)出版社出版時(shí)間:2023-05-01
開(kāi)本: 26cm 頁(yè)數(shù): 214頁(yè)
本類榜單:藝術(shù)銷量榜
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藝術(shù)美感體驗(yàn)教程 版權(quán)信息

  • ISBN:9787574106765
  • 條形碼:9787574106765 ; 978-7-5741-0676-5
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>

藝術(shù)美感體驗(yàn)教程 本書特色

本書以新時(shí)代育人價(jià)值論為導(dǎo)向,以普通人喜聞樂(lè)見(jiàn)的各類藝術(shù)審美體驗(yàn)活動(dòng)“落地”,理論實(shí)踐諧頻共振,圖文視頻兼具,有助讀者積累豐富審美經(jīng)驗(yàn),提高綜合審美感知力,養(yǎng)成獨(dú)立的審美品格與境界。

藝術(shù)美感體驗(yàn)教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書通過(guò)系統(tǒng)的講解與有效的引導(dǎo),意在啟發(fā)欣賞者熟練運(yùn)用“形態(tài)之美”“色彩之美”與“樂(lè)音之美”的感知“方法”,學(xué)會(huì)與養(yǎng)成對(duì)“審美語(yǔ)言”的體驗(yàn)。這種體驗(yàn)后獲得的感受,不僅有益于你對(duì)“藝術(shù)美”的感知,也將有助于你對(duì)“生活美”的發(fā)現(xiàn)。

藝術(shù)美感體驗(yàn)教程 目錄

導(dǎo)論 專題一 形態(tài)之美 一、視覺(jué)中的形態(tài) (一)觀看之形 (二)形態(tài)的特點(diǎn) (三)風(fēng)格與呈現(xiàn) 二、形態(tài)演變規(guī)律 (一)形態(tài)元素 (二)形態(tài)變化 (三)構(gòu)圖規(guī)律 (四)造型的形、質(zhì)、勢(shì) 三、觀念中的造型 (一)原始藝術(shù)與古典主義 (二)現(xiàn)代主義 (三)后現(xiàn)代主義 專題二 色彩之美 一、寫實(shí)性色彩與視覺(jué)審美 (一)寫實(shí)性色彩的形式語(yǔ)法 (二)寫實(shí)性色彩的視覺(jué)美感 二、表現(xiàn)性色彩與視覺(jué)審美 (一)表現(xiàn)性色彩的形式語(yǔ)匯 (二)表現(xiàn)性色彩的視覺(jué)美感 三、抽象性色彩與視覺(jué)審美 (一)抽象性繪畫色彩的表現(xiàn)特點(diǎn) (二)抽象性色彩的視覺(jué)美感 專題三 音樂(lè)之美 一、視覺(jué)圖像與音樂(lè)審美 (一)以圖形譜為輔助的音樂(lè)感知 (二)以圖像畫面為輔助的音樂(lè)感知 二、身體律動(dòng)與音樂(lè)審美 (一)通過(guò)身體律動(dòng)感知音樂(lè)中的單一元素 (二)通過(guò)身體律動(dòng)感知音樂(lè)中的綜合元素 三、情緒感知與音樂(lè)審美 (一)標(biāo)題音樂(lè)的情緒感知 (二)無(wú)標(biāo)題音樂(lè)的情緒感知 后記
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藝術(shù)美感體驗(yàn)教程 作者簡(jiǎn)介

顧平,安徽蕪湖縣人。曾任華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師,F(xiàn)為南京藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育高等研究院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師:江南大學(xué)特聘教授,博士生導(dǎo)師。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。 主要著作有:《林風(fēng)眠》、《皇家贊助與文化認(rèn)同:南宋院體山水畫風(fēng)成因研究》、《美術(shù)教育學(xué)導(dǎo)論》、《近現(xiàn)代中國(guó)畫教育史》、《美術(shù)考古學(xué)學(xué)科體系研究》、《沚阜文存:顧平美術(shù)文集》等10余部,出版畫冊(cè)多部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。主持國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目《宋畫創(chuàng)作的文化情境考察》等多項(xiàng)。獲第三屆全國(guó)美術(shù)教育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、省部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、教育部新世紀(jì)人才計(jì)劃等名項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

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