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數(shù)據(jù)驅(qū)動的嵌入式教師教學(xué)評論研究

數(shù)據(jù)驅(qū)動的嵌入式教師教學(xué)評論研究

作者：史曉燕
出版社：吉林大學(xué)出版社出版時間：2024-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 252
中 圖 價:¥39.6(5.5折) 定價  ¥72.0 登錄后可看到會員價
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數(shù)據(jù)驅(qū)動的嵌入式教師教學(xué)評論研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787576828412
  • 條形碼：9787576828412 ; 978-7-5768-2841-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

數(shù)據(jù)驅(qū)動的嵌入式教師教學(xué)評論研究 內(nèi)容簡介

本書以教師教學(xué)評價為基底，以數(shù)據(jù)驅(qū)動為導(dǎo)向，對數(shù)據(jù)驅(qū)動的嵌入式教師教學(xué)評價展開論述。介紹了嵌入式教師教學(xué)評價，主要包括其內(nèi)涵、特點、產(chǎn)生與發(fā)展的基礎(chǔ)等內(nèi)容，引導(dǎo)讀者了解數(shù)據(jù)在嵌入式教師教學(xué)評價中的作用；論述了伴隨式評價信急反饋系統(tǒng)的具體內(nèi)容，試圖厘清伴隨式評價信急反饋系統(tǒng)的構(gòu)建與運行；具體分析了教師教學(xué)自我糾正系統(tǒng)的數(shù)據(jù)源、作用與運行；進一步探究了教師教學(xué)評價的優(yōu)化策路，為教師教學(xué)評價的發(fā)展提供了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

數(shù)據(jù)驅(qū)動的嵌入式教師教學(xué)評論研究 目錄

**部分嵌入式教師教學(xué)評價與數(shù)據(jù)驅(qū)動 **章嵌入式教師教學(xué)評價的內(nèi)涵及特點 一、教學(xué)與評價的共域性 二、教學(xué)與評價的融入性 三、教學(xué)與評價的互動性 第二章嵌入式教師教學(xué)評價產(chǎn)生與發(fā)展的基礎(chǔ) 一、由測量走向建構(gòu) 二、由鑒定走向改進 第三章數(shù)據(jù)在嵌入式教師教學(xué)評價中的作用 一、構(gòu)建伴隨式評價信息反饋系統(tǒng) 二、構(gòu)建教師教學(xué)“自我糾正系統(tǒng)” 第二部分數(shù)據(jù)驅(qū)動的伴隨式評價信息反饋系統(tǒng) 第四章伴隨式評價信息反饋系統(tǒng)的多模態(tài)數(shù)據(jù) 一、師生外在行為表征數(shù)據(jù) 二、學(xué)生神經(jīng)生理信息數(shù)據(jù) 三、教學(xué)過程的人機交互數(shù)據(jù) 四、教學(xué)情境的感知數(shù)據(jù) ……
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