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職業(yè)本科教育專業(yè)開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)踐

職業(yè)本科教育專業(yè)開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)踐

出版社：華中科技大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-04-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 256
中 圖 價(jià):¥59.3(6.6折) 定價(jià)  ¥89.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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職業(yè)本科教育專業(yè)開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787577206295
  • 條形碼：9787577206295 ; 978-7-5772-0629-5
  • 裝幀：平裝
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

職業(yè)本科教育專業(yè)開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)踐 本書(shū)特色

（1）建立了職業(yè)本科專業(yè)開(kāi)發(fā)的必要性論據(jù)。（2）建立了職業(yè)本科專業(yè)類型特征的新解析。（3）建立了職業(yè)本科專業(yè)開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)體系框架。（4）建立了職業(yè)本科專業(yè)畢業(yè)要求的量化評(píng)測(cè)方案。

職業(yè)本科教育專業(yè)開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)是一部理論研究和實(shí)踐操作融合之作。本書(shū)**章通過(guò)追蹤中外本科教育的類型演化史，探究我國(guó)職業(yè)本科發(fā)展的緣由，在此基礎(chǔ)上提出職業(yè)本科專業(yè)開(kāi)發(fā)的七項(xiàng)原則。第二章根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)先行”原則，介紹課題組參與研制的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以建立職業(yè)本科專業(yè)開(kāi)發(fā)的約束條件。第三章就職業(yè)本科專業(yè)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的三個(gè)核心開(kāi)發(fā)環(huán)節(jié)，研究其中的核心開(kāi)發(fā)邏輯、開(kāi)發(fā)方法和開(kāi)發(fā)的成果樣式等。第四章以現(xiàn)行的職業(yè)本科數(shù)控技術(shù)專業(yè)為例，展示三個(gè)具體的開(kāi)發(fā)成果，通過(guò)詳細(xì)標(biāo)注，解析開(kāi)發(fā)成果與專業(yè)開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系，以及難點(diǎn)問(wèn)題的解決方案。第五章以三門課程標(biāo)準(zhǔn)為例，提供了課程承接的各項(xiàng)畢業(yè)要求的載體設(shè)計(jì)、成效評(píng)測(cè)和結(jié)果登記的具體方案。

職業(yè)本科教育專業(yè)開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)踐 目錄

**章　本科演變與職業(yè)本科教育緣起 1
**節(jié)　本科教育的類型演變 1
第二節(jié)　職業(yè)本科發(fā)展的緣由 14
第三節(jié)　職業(yè)本科的類型特征 20
第四節(jié)　職業(yè)本科專業(yè)開(kāi)發(fā)原則 26
第五節(jié)　本書(shū)研究背景和內(nèi)容 32
第二章　職業(yè)本科專業(yè)開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)試制 40
**節(jié)　職業(yè)本科專業(yè)通用評(píng)價(jià)規(guī)范 40
第二節(jié)　專業(yè)補(bǔ)充評(píng)價(jià)規(guī)范 53
第三節(jié)　職業(yè)本科“雙師型”教師評(píng)價(jià)規(guī)范 57
第四節(jié)　職業(yè)本科專業(yè)群課程方案結(jié)構(gòu)和編制規(guī)則 65
第五節(jié)　職業(yè)本科專業(yè)培養(yǎng)方案結(jié)構(gòu)和編制規(guī)則 70
第六節(jié)　職業(yè)本科專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)和編制規(guī)則 78
第三章　職業(yè)本科專業(yè)開(kāi)發(fā)內(nèi)容研究 84
**節(jié)　專業(yè)發(fā)展規(guī)劃開(kāi)發(fā) 84
第二節(jié)　人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā) 98
第三節(jié)　專業(yè)課程開(kāi)發(fā)研究 106
第四章　職業(yè)本科數(shù)控技術(shù)專業(yè)開(kāi)發(fā)案例 128
**節(jié)　專業(yè)設(shè)置可行性報(bào)告 128
第二節(jié)　所屬專業(yè)群課程方案 149
第三節(jié)　專業(yè)人才培養(yǎng)方案 153
第五章　職業(yè)本科課程標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施案例 183
**節(jié)　機(jī)電控制與PLC應(yīng)用課程 183
第二節(jié)　材料力學(xué)A課程 205
第三節(jié)　數(shù)控編程及零件加工B課程 216
附錄 226
工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) 226
1　范圍 226
2　規(guī)范性引用文件 226
3　術(shù)語(yǔ)和定義 226
4　通用標(biāo)準(zhǔn) 227
5　專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn) 231
參考文獻(xiàn) 245
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職業(yè)本科教育專業(yè)開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介

張錚，男，江蘇無(wú)錫人，中共黨員，二級(jí)教授。國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”入選教師，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)研究所副所長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)。先后獲得*教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)共3次，在《高等工程教育研究》《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》等期刊上發(fā)表論文20余篇，出版教育研究專著2部。主持的數(shù)控技術(shù)專業(yè)群入圍首批中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。陸忠華，男，江蘇海門人，中共黨員，高級(jí)工程師，無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院數(shù)控系主任。在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》等期刊上發(fā)表論文10余篇，獲得授權(quán)專利10余件。主持江蘇省產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目1項(xiàng)，主持“十四五”江蘇省職業(yè)教育首批在線精品課程1項(xiàng)。李迎吉，女，江蘇鹽城人，中共黨員，無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械技術(shù)學(xué)院教務(wù)科研辦主任。發(fā)表SCI論文1篇，授權(quán)發(fā)明專利3項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加“發(fā)明杯”大學(xué)生專利創(chuàng)新大賽獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。曾參加江蘇省高校微課教學(xué)比賽獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。主持或參與各級(jí)各類課題10余項(xiàng)。

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