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核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)教與學(xué)之道(廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中理科名教
作者：侯燕香
開本：
16開
頁數(shù)：
268
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核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)教與學(xué)之道(廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中理科名教 版權(quán)信息
- ISBN：9787566837820
- 條形碼：9787566837820 ; 978-7-5668-3782-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)教與學(xué)之道(廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中理科名教 內(nèi)容簡介
廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中理科名教師項目研修成果是廣東第二師范學(xué)院組織的教育培訓(xùn)成果。該項目旨在造就一批在信息化教育教學(xué)改革和未來學(xué)校建設(shè)方面有廣泛影響力和引領(lǐng)力的、在全省乃至全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域有較高知名度和核心競爭力的智能教育領(lǐng)航名校長，助推校長實現(xiàn)從傳統(tǒng)角色向首席信息官的角色轉(zhuǎn)型。叢書從不同角度探索教育新理念、新思想、新方法，反映了教育管理者的前沿思想。
核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)教與學(xué)之道(廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中理科名教 目錄
序
前言
**編教學(xué)論文——在思考中悟道
學(xué)生說題教學(xué)模式初探
深挖教學(xué)資源 實現(xiàn)減負增效
利用錯誤資源促進減負增效的教學(xué)實踐
追求高效、簡約、深刻的思維課堂
——基于“一題一課”的初中數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)課的實踐與探索
深度學(xué)習(xí)視角下一道課本習(xí)題的教學(xué)思考
學(xué)生“說題”教學(xué)模式下的創(chuàng)新復(fù)習(xí)課教學(xué)
——以“反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合復(fù)習(xí)”為例
凸顯數(shù)學(xué)思想 優(yōu)化性質(zhì)教學(xué)
——市級公開課《等腰三角形的性質(zhì)》的教學(xué)感悟
教師要敢于成為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“牧者”
——一道“簡單”幾何習(xí)題的教學(xué)感悟
第二編課例賞析——在實踐中求道
幾何綜合之“雙垂直模型中射影定理”的靈活應(yīng)用
2022年廣東中考第23題分析
……
展開全部
核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)教與學(xué)之道(廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中理科名教 作者簡介
侯燕香，初中數(shù)學(xué)正高級教師，廣東省特級教師，廣東省名師工作室主持人，廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象，全國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，韶關(guān)市基礎(chǔ)教育名教師，韶關(guān)市學(xué)科帶頭人，韶關(guān)市教師發(fā)展中心培訓(xùn)專家，韶關(guān)市“青年崗位能手”，韶關(guān)學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院客座副教授，韶關(guān)市高層次人才，韶關(guān)市中學(xué)數(shù)學(xué)教研會常務(wù)理事。
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