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培根鑄魂 創(chuàng)新驅(qū)動——重慶工商大學項目式英語教學案例 版權信息
- ISBN：9787550460980
- 條形碼：9787550460980 ; 978-7-5504-6098-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
培根鑄魂 創(chuàng)新驅(qū)動——重慶工商大學項目式英語教學案例 本書特色
《培根鑄魂 創(chuàng)新驅(qū)動——重慶工商大學項目式英語教學案例》書稿質(zhì)量較好，全書內(nèi)容包括九個主題的PBL教學案例以及PBL學生優(yōu)秀項目案例。本書展現(xiàn)了大學英語PBL新的教學理念和方法，精選了具有代表性的教學案例，涵蓋了家國情懷、社會責任、歷史傳承、文化藝術、自然生態(tài)等多個主題。這些案例有效地結(jié)合了社會主義核心價值觀、新時代紅巖文化及精神，既強調(diào)英語知識的傳授和技能的提高，又注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和高階思維能力。
培根鑄魂 創(chuàng)新驅(qū)動——重慶工商大學項目式英語教學案例 內(nèi)容簡介
本教學案例集以項目式英語教學改革的精彩案例為切入點，展示教師們通過項目式（PBL）英語教學，形成了“線上線下、課堂內(nèi)外、文化互鑒、賡續(xù)紅巖精神”的教學創(chuàng)新模式。在以“鑄魂為綱、素養(yǎng)培養(yǎng)、技能提升”的教學理念指導下，以課程思政為抓手，基于真實社會文化情景、新時代紅巖文化及精神傳承的課程項目，通過線上翻轉(zhuǎn)教學、線下小組合作探索項目及教師指導，課內(nèi)課外并舉，改革教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學模式，設計多元評價體系，構(gòu)建師生學習共同體，實現(xiàn)全方位浸潤式育人，全流程學生素養(yǎng)提升，全視野價值引領。本書內(nèi)容分為兩個部分：上篇匯集了重慶工商大學自2018年項目式英語教學改革以來的開展的線上線下混合式教學及落實課程思政教育理念方面的優(yōu)秀教學案例，下篇集中展示項目式英語教學中同學們的優(yōu)秀項目作品。
培根鑄魂 創(chuàng)新驅(qū)動——重慶工商大學項目式英語教學案例 目錄
**章 引言
**節(jié) 本書的緣起 …………………………………………………………………… (１)
第二節(jié) PBL及其起源 ……………………………………………………………… (２)
第三節(jié) PBL的有效性 ……………………………………………………………… (５)
第四節(jié) PBL的形式 ………………………………………………………………… (５)
第五節(jié) 教師、 學生在PBL教學中的角色 ……………………………………… (６)
第二章 PBL教師教學案例
**節(jié) 歷史與記憶 ……………………………………………………………… (８)
第二節(jié) 中國與世界 ……………………………………………………………… (２２)
第三節(jié) 人類與自然 ……………………………………………………………… (３３)
第四節(jié) 中國傳統(tǒng)與文化 ………………………………………………………… (４６)
第五節(jié) 藝術與自然 ……………………………………………………………… (５８)
第六節(jié) 善良與冷漠 ……………………………………………………………… (７３)
第七節(jié) 商業(yè)與繁榮 ……………………………………………………………… (８７)
第八節(jié) 父母與子女情深 ……………………………………………………… (１０１)
第九節(jié) 我們時代的英雄 ……………………………………………………… (１１６)
第三章 PBL學生優(yōu)秀項目案例
**節(jié) 海報范例1-10…………………………………………………………… (１３２)
第二節(jié) ３C報告 ………………………………………………………………… (１３４)
第三節(jié) 項目報告 ……………………………………………………………… (１６７)
第四節(jié) PBL學生反思報告 …………………………………………………… (２３１)
第四章 以文化互鑒暨新時代紅巖精神賡續(xù)引領項目式大學英語教學改革案例
**節(jié) 課程概況 ……………………………………………………………… (２３８)
第二節(jié) 課程教學改革重點問題 ……………………………………………… (２３９)
第三節(jié) 教學創(chuàng)新理念和目標思路 …………………………………………… (２４０)
第四節(jié) 具體措施 ……………………………………………………………… (２４１)
第五節(jié) 教學創(chuàng)新效果及成果 ………………………………………………… (２４６)
展開全部
培根鑄魂 創(chuàng)新驅(qū)動——重慶工商大學項目式英語教學案例 作者簡介
劉繁，女，重慶工商大學外國語學院教師，副院長，副教授，畢業(yè)于重慶大學，文學碩士。主要研究方向為應用語言學。發(fā)表論文二十余篇，主持參研省部級及校級課題十余項，出版專著及參編教材5部。獲2021重慶市高校教師教學創(chuàng)新大賽副高組二等獎，獲批2022年重慶市高校一流本科課程。 陳丹杰，現(xiàn)任職于重慶工商大學，講師，畢業(yè)于西南政法大學英語專業(yè)，碩士研究生，主要研究方向為二語習得。 董茜，女，現(xiàn)任職于重慶工商大學外國語學院，講師，畢業(yè)于重慶大學，文學碩士，主要研究方向為應用語言學。
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