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“雙減”背景下普通高中語文“強課提質”研究 版權信息
- ISBN：9787531757443
- 條形碼：9787531757443 ; 978-7-5317-5744-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“雙減”背景下普通高中語文“強課提質”研究 內容簡介
本書以雙減背景下普通高中語文“強課提質”為主要研究對象，從相關概念入手，介紹了“雙減”政策下的教育理念與變革、高中語文教學管理；通過對“雙減”背景下教師工作負擔及其化解措施的分析，闡述了“雙減”背景下普通高中語文課堂教學決策的理論依據和基本原則、普通高中語文課堂教學方法的理論研究和設計實踐、普通高中語文課堂教學質量監(jiān)控的原則和方法；結合“雙減”政策文本內容分析，論述了普通高中語文課堂測評素養(yǎng)重構的思路和重構路徑。
“雙減”背景下普通高中語文“強課提質”研究 目錄
**章 “雙減”政策與普通高中語文教學管理概述
**節(jié) “雙減”政策下的教育理念與變革
第二節(jié) 高中語文教學管理概述
第二章 “雙減”背景下教師工作負擔及其化解
**節(jié) 教師工作負擔理論框架
第二節(jié) “雙減”背景下教師工作負擔分析
第三節(jié) “雙減”背景下教師工作負擔化解措施
第三章 “雙減”背景下普通高中語文課堂教學決策
**節(jié) 普通高中語文課堂教學決策的理論依據
第二節(jié) 普通高中語文課堂教學決策的因素
第三節(jié) 普通高中語文課堂教學決策的機制
第四節(jié) 普通高中語文課堂教學決策的基本原則
第四章 “雙減”背景下普通高中語文課堂教學方法
**節(jié) 普通高中語文課堂教學方法的理論研究及意義
第二節(jié) 普通高中語文課堂教學方法設計現狀
第三節(jié) 普通高中語文課堂教學方法的設計與實踐
第五章 “雙減”背景下普通高中語文課堂教學質量監(jiān)控
**節(jié) 普通高中語文課堂教學質量標準監(jiān)控系統
第二節(jié) 監(jiān)控者及其素質要求
第三節(jié) 監(jiān)控的原則和主要內容
第四節(jié) 監(jiān)控的手段與方法
第六章 “雙減”背景下普通高中語文課堂測評素養(yǎng)重構
**節(jié) “雙減”政策文本內容分析
第二節(jié) 普通高中語文課堂教學測評素養(yǎng)的重構思路
第三節(jié) 普通高中語文課堂教學測評素養(yǎng)的重構路徑
參考文獻
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