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新時(shí)期藝術(shù)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研究

新時(shí)期藝術(shù)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研究

作者:劉興全
出版社:民族出版社出版時(shí)間:2023-12-01
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 619
本類榜單:藝術(shù)銷量榜
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新時(shí)期藝術(shù)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787105170401
  • 條形碼:9787105170401 ; 978-7-105-17040-1
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>

新時(shí)期藝術(shù)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書收錄了西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院百余位教師的論文,這些論文是老師們立足于長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐、科學(xué)研究撰寫的,包括藝術(shù)學(xué)理論、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、影視與表演、雕塑與設(shè)計(jì)、動(dòng)漫創(chuàng)作和藝術(shù)學(xué)科的思想政治教育與管理共八個(gè)方面的內(nèi)容,從藝術(shù)學(xué)科發(fā)展的特殊性、理論與實(shí)踐的結(jié)合性、教育與教學(xué)的創(chuàng)新性等多維角度,展現(xiàn)了西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師隊(duì)伍對(duì)新時(shí)期藝術(shù)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的思考與研究。

新時(shí)期藝術(shù)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研究 目錄

新時(shí)代民族高校藝術(shù)學(xué)科建設(shè)發(fā)展的幾點(diǎn)思考 **部分 藝術(shù)學(xué)理論研究 從神圣表達(dá)到英雄再現(xiàn):《格薩爾騎征像》的圖像敘事 電影《哪吒》中的教育理念探析 我們需要怎樣的畢業(yè)大戲?——戲劇的跨文化改編 新世紀(jì)中國(guó)電視文化審視 川南苗族古歌文本生產(chǎn)研究 第二部分 美術(shù)學(xué)研究 南絲綢之路考及路線圖繪制 當(dāng)代藝術(shù)語(yǔ)境下民間美術(shù)色彩在高校版畫教學(xué)中的植人 在“屏?xí)r代”的語(yǔ)境下談攝影專業(yè)的新媒體化 以地域文化精神性為核心的公共藝術(shù)服務(wù)設(shè)計(jì)研究——以成都商業(yè)型社區(qū)為例 速寫隨筆二三事 中國(guó)工筆人物畫中線條的美學(xué)初探 突破觀看經(jīng)驗(yàn)尺度的圖像語(yǔ)言再造——版畫課程從基礎(chǔ)拓展到智識(shí)探索 談民族題材原創(chuàng)兒童圖畫書設(shè)計(jì)的一些誤區(qū) 藝術(shù)項(xiàng)目在民族地區(qū)的應(yīng)用——以大涼山戲劇節(jié)為例 宋代觀音造像的平民化趨勢(shì)研究 五代西蜀花鳥畫源流分析 淺析色粉畫的發(fā)展與技法運(yùn)用 高等藝術(shù)院校繪畫專業(yè)反向素描教學(xué)探微 西方美術(shù)史的主題與變奏 探討高校美術(shù)館的藝術(shù)教育功能——以高小華美術(shù)館為例 第三部分 音樂學(xué)研究 關(guān)于馬尾胡琴的源起及其演奏考解 藝術(shù)歌唱中的“科學(xué)” 論音樂學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)對(duì)中小學(xué)素質(zhì)教育的影響——以校本教材的編寫與推廣為切入點(diǎn) 新時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)鋼琴教學(xué)與傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)之比較初探 舞臺(tái)表演的基本要素及對(duì)聲樂藝術(shù)的重要性 《大宇宙II·晨樂》中預(yù)制鋼琴技術(shù)的特性原理解釋 藏羌彝走廊民族傳統(tǒng)音樂藝術(shù)融入現(xiàn)代文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)傳播發(fā)展研究思路 民族高校音樂專業(yè)大提琴教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐與發(fā)展探索 中國(guó)聲樂教材現(xiàn)狀分析及策略探討 高校聲樂教育中創(chuàng)新性教學(xué)路徑探析 語(yǔ)境在民間音樂研究中的重要性——以藏族弦子藝術(shù)為例 音樂專業(yè)本科學(xué)位論文寫作教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新研究——以西南民族大學(xué)為例 侗族“斗蘆笙”的音樂文化探究 淺談音樂創(chuàng)作中的民族因素——以肖邦《c小調(diào)練習(xí)曲》與柴可夫斯基《1812序曲》為例 淺談美聲唱法教學(xué)中關(guān)于歌唱正音的幾點(diǎn)看法——以意大利語(yǔ)為例 高校音樂教育專業(yè)學(xué)生鋼琴演奏的常見誤區(qū)與建議 論鋼琴變奏曲《放牛娃兒盼紅軍》教材性特征 車爾尼作品849第6條指法分類練習(xí)法 高校公共藝術(shù)音樂課程改革初探——以西南民族大學(xué)“中外音樂審美”課程為例 博物館視野下胡琴樂舞的東方遷徙與變異——兼論絲綢之路弦鳴器樂文化“多容性”問題 四川合唱史視角下《黃河大合唱》的傳播研究 試論演述場(chǎng)域變遷中的白馬人“池哥晝”文化隱喻 中國(guó)少數(shù)民族民歌鋼琴伴奏的藝術(shù)特色探究 第四部分 舞蹈學(xué)研究 涼山會(huì)理彝族蹄腳舞淺談 淺談羌族舞蹈發(fā)展、創(chuàng)新中如何對(duì)“根”意識(shí)的堅(jiān)守
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