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中國文化5000年
圖書館閱讀推廣融合發(fā)展研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787556309610
- 條形碼:9787556309610 ; 978-7-5563-0961-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
圖書館閱讀推廣融合發(fā)展研究 內(nèi)容簡介
本書屬于圖書館閱讀推廣方面的著作, 由閱讀推廣與融合發(fā)展概述、圖書館閱讀推廣的理論基礎(chǔ)、圖書館閱讀推廣政策、規(guī)劃和管理、閱讀推廣與數(shù)字技術(shù)融合、閱讀推廣與教育融合、閱讀推廣與文化產(chǎn)業(yè)融合以及未來展望等部分組成, 全書以圖書館閱讀推廣為研究對象, 分析了閱讀推廣融合發(fā)展的理論基礎(chǔ)、政策以及其對于數(shù)字技術(shù)、教育、文化的融合。
圖書館閱讀推廣融合發(fā)展研究 目錄
**章 閱讀推廣與融合發(fā)展概述
節(jié) 閱讀推廣的定義與發(fā)展
第二節(jié) 融合發(fā)展的內(nèi)涵和意義
第三節(jié) 閱讀推廣與融合發(fā)展的關(guān)聯(lián)性
第四節(jié) 圖書館在融合發(fā)展中的角色
第五節(jié) 融合發(fā)展的基本原則
第二章 圖書館閱讀推廣的理論基礎(chǔ)
節(jié) 閱讀社會學(xué)
第二節(jié) 信息傳播學(xué)
第三節(jié) 閱讀心理學(xué)
第四節(jié) 閱讀推廣的策略和方法
第五節(jié) 圖書館學(xué)與信息科學(xué)
第三章 圖書館閱讀推廣政策、規(guī)劃與管理
節(jié) 閱讀推廣政策的框架與實踐
第二節(jié) 閱讀推廣的規(guī)劃與設(shè)計
第三節(jié) 閱讀推廣的組織與管理
第四節(jié) 閱讀推廣政策的執(zhí)行與評估
第四章 閱讀推廣與數(shù)字技術(shù)融合
節(jié) 數(shù)字技術(shù)與閱讀推廣
第二節(jié) 數(shù)字技術(shù)對閱讀推廣的影響
第三節(jié) 閱讀推廣的數(shù)字化策略
第四節(jié) 數(shù)字技術(shù)在閱讀推廣中的應(yīng)用
第五章 閱讀推廣與教育融合
節(jié) 教育融合的理論與實踐
第二節(jié) 圖書館與教育機構(gòu)的協(xié)同
第三節(jié) 閱讀推廣與教育融合的策略
第四節(jié) 閱讀推廣與教育融合的效果評估
第五節(jié) 閱讀推廣與教育融合發(fā)展的趨勢與挑戰(zhàn)
第六章 閱讀推廣與文化產(chǎn)業(yè)融合中場號
節(jié) 文化產(chǎn)業(yè)與閱讀推廣
第二節(jié) 閱讀推廣與文化產(chǎn)業(yè)的互動
第三節(jié) 文化產(chǎn)業(yè)融合的策略與路徑
第四節(jié) 閱讀推廣在文化產(chǎn)業(yè)中的作用
第五節(jié) 文化產(chǎn)業(yè)融合的未來發(fā)展
第七章 閱讀推廣融合發(fā)展的未來展望
節(jié) 閱讀推廣融合發(fā)展的趨勢
第二節(jié) 融合發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇
第三節(jié) 未來閱讀推廣的發(fā)展方向
第四節(jié) 科技在閱讀推廣融合發(fā)展中的作用
第五節(jié) 閱讀推廣融合發(fā)展的策略與建議
參考文獻
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圖書館閱讀推廣融合發(fā)展研究 作者簡介
李瑞記,畢業(yè)于魯東大學(xué),后在上海交通大學(xué)攻讀碩士學(xué)位,F(xiàn)任菏澤學(xué)院教師,長期從事教學(xué)與科研工作。教書育人、嚴謹治學(xué),先后在國內(nèi)外期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇,出版相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)著作5部,主編高校教材1部。
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