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新時代語文教育的探索與實踐

新時代語文教育的探索與實踐

作者：譚旭東
出版社：上海大學(xué)出版社出版時間：2024-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 299
中 圖 價:¥53.0(6.8折) 定價  ¥78.0 登錄后可看到會員價
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新時代語文教育的探索與實踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567149229
  • 條形碼：9787567149229 ; 978-7-5671-4922-9
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

新時代語文教育的探索與實踐 內(nèi)容簡介

本書是一部關(guān)于小學(xué)語文教育教學(xué)的論文集，它立足于新時代語文教育的變革與發(fā)展，針對當(dāng)前我國語文教育所面臨的現(xiàn)實問題，匯編了眾多優(yōu)秀一線語文教育教學(xué)工作者的經(jīng)驗和方法。本書深入探討了統(tǒng)編版語文教材的教學(xué)方法，并對整本書閱讀和閱讀課教學(xué)進(jìn)行了深刻的思考。同時，本書還對語文教學(xué)和作文教學(xué)的問題進(jìn)行了辨析，并提出了相應(yīng)的有效建議。此外，本書還涉及語文教育的深度理論探求，以及具體課案的設(shè)計，是一部理論與實踐相結(jié)合的論著。對于一線的小學(xué)語文教師，以及語文教育、課程與教學(xué)論專業(yè)的學(xué)生而言，本書均具有重要的參考價值。

新時代語文教育的探索與實踐 目錄

**輯 統(tǒng)編版語文教材的研究 統(tǒng)編版小學(xué)低學(xué)段語文教材古詩詞選文特點及使用建議 統(tǒng)編版小學(xué)低學(xué)段語文教材童話選文分析 統(tǒng)編版小學(xué)語文教材中的外國文學(xué)作品收錄狀況及教學(xué)建議 災(zāi)難教育融入語文教育的必要性與可行性 第二輯 語文教育的思考 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下課堂生長力的創(chuàng)新思考 欲人勿疑，必先自信——探析語文教師教育活力的三大源泉 以問促思 構(gòu)建生命課堂 如何喚醒學(xué)生的“真閱讀” 美美與共：談?wù)Z文教學(xué)的跨學(xué)科融合 第三輯 整本書閱讀和閱讀課的探索 群文閱讀與整本書閱讀的對比分析 高中語文閱讀思維品質(zhì)的課堂教學(xué)邏輯實例研究 小學(xué)生課外閱讀的管理和指導(dǎo)策略 “雙減”背景下小學(xué)語文閱讀的收與放 ……
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新時代語文教育的探索與實踐 作者簡介

譚旭東，湖南省安仁縣人。上海大學(xué)文學(xué)院教授，創(chuàng)意寫作博士點負(fù)責(zé)人，創(chuàng)意寫作與兒童文學(xué)方向博士生導(dǎo)師，博士后合作導(dǎo)師，兼任安徽大學(xué)講席教授，兒童文學(xué)碩士生導(dǎo)師。 著有詩歌、散文、童話、兒童小說、幻想小說和寓言等100余部，翻譯作品70多部，撰有文學(xué)理論批評、語文教育和兒童教育作品30余部。10余部作品輸出版權(quán)，多部作品被譯成英語、德語、波蘭語、日語、韓語、俄語、阿拉伯語出版。 曾獲魯迅文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎、全國 暢銷書獎、中華 出版物獎等20多個獎項。

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