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高校課程思政建設(shè)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787506898003
- 條形碼：9787506898003 ; 978-7-5068-9800-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
高校課程思政建設(shè)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《高校課程思政建設(shè)研究》以高校課程為重要基底，以思政建設(shè)為具體導(dǎo)向，對(duì)高校課程思政建設(shè)問(wèn)題開展論述。介紹了課程思政的概述，包括課程思政的形成、特征等方面，引導(dǎo)讀者對(duì)課程思政有基本的了解。詳細(xì)論述了高校課程思政育人的實(shí)效性、高校課程思政與思政課程的協(xié)同發(fā)展，主要包括高校課程思政育人實(shí)效性的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)以及高校課程思政與思政課程協(xié)同發(fā)展的策略等多個(gè)方面。深入淺出闡述了高校課程思政的建設(shè)和價(jià)值意蘊(yùn)，從而為高校課程思政建設(shè)的未來(lái)發(fā)展給出建設(shè)性的指導(dǎo)意見和參考。
高校課程思政建設(shè)研究 目錄
**章 高校課程思政建設(shè)的理論概述
節(jié) 課程思政的提出與依據(jù)
第二節(jié) 課程思政的形成與內(nèi)涵
第三節(jié) 課程思政的原則與特征
第四節(jié) 課程思政建設(shè)的意義與必要性
第二章 高校課程思政建設(shè)的價(jià)值意蘊(yùn)
節(jié) 落實(shí)高校“立德樹人”根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措
第二節(jié) 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興時(shí)代新人的必然要求
第三節(jié) 創(chuàng)新高校思想政治教育發(fā)展的重要路徑
第三章 高校課程思政與思政課程的協(xié)同發(fā)展
節(jié) 高校課程思政與思政課程協(xié)同發(fā)展的緊迫I}生
第二節(jié) 高校課程思政與思政課程協(xié)同發(fā)展存在的問(wèn)題
第三節(jié) 高校課程思政與思政課程協(xié)同發(fā)展的推進(jìn)策略
第四章 高校課程思政育人的實(shí)效性
節(jié) 課程思政育人實(shí)效性的內(nèi)涵與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 高校課程恩政育人實(shí)效性的成效與問(wèn)題分析
第三節(jié) 高校課程思政育人實(shí)效性的提升策略
第四節(jié) 高校課程思政育人實(shí)效性的發(fā)展趨勢(shì)
第五章 新時(shí)代高校課程思政建設(shè)的實(shí)踐指向
節(jié) 高校課程思政建設(shè)的實(shí)踐成效
第二節(jié) 高校課程思政建設(shè)的困境及其成因
第三節(jié) 新時(shí)代高校課程思政建設(shè)的推進(jìn)路徑
參考文獻(xiàn)
展開全部
高校課程思政建設(shè)研究 作者簡(jiǎn)介
劉桂宇，女，畢業(yè)于廣西大學(xué)思想政治教育專業(yè)，碩士研究生，F(xiàn)任廣西藝術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師，講師。主要從事高校思想政治教育理論與實(shí)踐研究，承擔(dān)《馬克思主義基本原理概論》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》、《思想道德與法治》等課程教學(xué)。獨(dú)立主持市廳級(jí)以上課題3項(xiàng)，校級(jí)課題6項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。曾獲廣西高校思想政治理論課教師教學(xué)基本功暨“精彩一課”比賽二等獎(jiǎng)，廣西高校思想政治理論課優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選二等獎(jiǎng)，廣西高校思政課教師講黨的二十大精神優(yōu)秀微課比賽二等獎(jiǎng)，廣西高校思想政治工作隊(duì)伍征文評(píng)選二等獎(jiǎng)，廣西高校思想政治工作優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)，廣西高校思想政治工作優(yōu)秀工作案例評(píng)選三等獎(jiǎng)，廣西高校大學(xué)生征文活動(dòng)比賽高校組（一等獎(jiǎng)）優(yōu)秀指導(dǎo)老師等榮譽(yù)。
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