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中國文化5000年
日本語言文化理論觀照及其教學(xué)應(yīng)用探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787506898287
- 條形碼：9787506898287 ; 978-7-5068-9828-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
日本語言文化理論觀照及其教學(xué)應(yīng)用探索 內(nèi)容簡介
本書是一本研究日本語言文化理論與應(yīng)用的學(xué)術(shù)性著作。本書以文化、文化教學(xué)、日本人的思想與文化心理以及日語語言理論等基礎(chǔ)知識為切入點(diǎn)探討日語語言的文化內(nèi)涵與特征，進(jìn)而重點(diǎn)分析語言文化理論觀照下日語教學(xué)的相關(guān)問題，涉及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、創(chuàng)新模式及教師的文化意識培養(yǎng)，并輔以具體的日語案例對理論進(jìn)行解析。全書邏輯清晰、結(jié)構(gòu)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)，語言通俗易懂，相信本書的出版能對日語學(xué)習(xí)者、研究者和日本文化愛好者在理解日本文化的基礎(chǔ)上，深層次探究日語語言與教育，從而推動日語教育的改革與發(fā)展。
日本語言文化理論觀照及其教學(xué)應(yīng)用探索 目錄
**章 文化與文化教學(xué)
節(jié) 文化的界定
第二節(jié) 中日文化的差異
第三節(jié) 文化教學(xué)概述
第二章 日本人的思想觀念與文化心理
節(jié) 日本人的思想觀念
第二節(jié) 日本人的文化心理
第三章 日語語言理論觀照
節(jié) 日語語言微觀理論
第二節(jié) 日語語言宏觀理論
第四章 日語語言的文化特征
節(jié) 語言與文化的關(guān)系
第二節(jié) 日語語言的文化內(nèi)涵
第三節(jié) 日語中社會文化的彰顯
第五章 語言文化理論觀照下日語教學(xué)的內(nèi)容
節(jié) 日語詞匯教學(xué)
第二節(jié) 日語語法教學(xué)
第三節(jié) 日語聽說教學(xué)
第四節(jié) 日語閱讀教學(xué)
第五節(jié) 日語翻譯教學(xué)
第六節(jié) 日語寫作教學(xué)
第六章 語言文化理論觀照下日語教學(xué)的常見方法
節(jié) 任務(wù)教學(xué)法在日語教學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) 產(chǎn)出導(dǎo)向法在日語教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 成果導(dǎo)向法在日語教學(xué)中的應(yīng)用
第四節(jié) 項(xiàng)目教學(xué)法在日語教學(xué)中的應(yīng)用
第七章 語言文化理論觀照下日語教學(xué)的創(chuàng)新模式
節(jié) 慕課、微課與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
第二節(jié) AI技術(shù)在日語教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) AR技術(shù)在日語教學(xué)中的應(yīng)用
第四節(jié) VR技術(shù)在日語教學(xué)中的應(yīng)用
第八章 語言文化理論觀照下日語教師的文化意識培養(yǎng)
節(jié) 文化意識與文化意識培養(yǎng)
第二節(jié) 日語教學(xué)中教師文化意識的培養(yǎng)現(xiàn)狀
第三節(jié) 日語教學(xué)中教師文化意識的培養(yǎng)策略
參考文獻(xiàn)
展開全部
日本語言文化理論觀照及其教學(xué)應(yīng)用探索 作者簡介
金少芬，女，1982年12月生，江蘇鹽城人，中共黨員，碩士，畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)，現(xiàn)就職于鹽城幼兒師范高等？茖W(xué)校，講師，研究方向?yàn)槿照Z、日本文化？蒲谐晒S碩，發(fā)表多篇相關(guān)科研論文，參與課題研究多項(xiàng)。
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