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幼兒STEM教育叢書:為幼兒創(chuàng)設瑞吉歐式的STEM環(huán)境 版權(quán)信息
- ISBN：9787519136192
- 條形碼：9787519136192 ; 978-7-5191-3619-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒STEM教育叢書:為幼兒創(chuàng)設瑞吉歐式的STEM環(huán)境 本書特色
本書作者薇姬·卡珀·巴爾托利尼為美國幼兒STEM教育專家，曾獲波士頓幼教協(xié)會STEM教育獎。她在高校長期執(zhí)教面向一線教師的“幼兒園STEM教學”課程，熟悉實踐現(xiàn)狀與需求。 本書的定位是“快速上手指南”（quick guide），作者以幼兒園教師容易理解和接受的方式，手把手地指導她們從零開始創(chuàng)設瑞吉歐式的幼兒STEM學習環(huán)境。 本書特色： “自我評估檢核表”：便于讀者對照自身實踐查找問題。 “明天要嘗試的一件事”：引導讀者從小事做起，每次改變一點點 “快照”：展示3所不同背景的幼兒園各自的做法，提供生動、可學的參照。
幼兒STEM教育叢書:為幼兒創(chuàng)設瑞吉歐式的STEM環(huán)境 內(nèi)容簡介
本書為讀者重新構(gòu)想并創(chuàng)設以STEM為中心的幼兒學習環(huán)境提供了實用建議。作者基于瑞吉歐的教育理念，主張所有兒童都有權(quán)獲得充滿驚喜的學習環(huán)境。
全書共分為八章，首先介紹了瑞吉歐教育的基本理念，隨后從STEM環(huán)境傳達的信息和價值觀、對時間的運用、對空間的運用、美學材料和主題、教師角色等角度介紹了STEM環(huán)境創(chuàng)設的方法，并以“自我評估檢核表”和“明天要嘗試的一件事”引導讀者付諸實踐、每次邁出一小步；通過“快照”專欄展示三所不同的幼兒園創(chuàng)設STEM環(huán)境的歷程和經(jīng)驗，為讀者提供生動的參考；全書的*后，還提供了創(chuàng)設STEM環(huán)境可以考的網(wǎng)站和圖書資源。
幼兒STEM教育叢書:為幼兒創(chuàng)設瑞吉歐式的STEM環(huán)境 目錄
致謝
前言 來自一位幼兒教師的啟示
**章 來自瑞吉歐·艾米利亞的啟示
第二章 STEM環(huán)境傳達的信息和價值觀
第三章 對時間的運用
第四章 對空間的運用
第五章 對美學的運用
第六章 STEM材料和主題
第七章 教師的角色
第八章 創(chuàng)設瑞吉歐式STEM環(huán)境的資源
參考文獻
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幼兒STEM教育叢書:為幼兒創(chuàng)設瑞吉歐式的STEM環(huán)境 作者簡介
薇姬·卡珀·巴爾托利尼（Vicki Carper Bartolini），教育學教授，美國馬薩諸塞州惠頓學院教育系原主任，曾獲得波士頓幼教協(xié)會STEM教育獎。 田慧，教育學博士，南京曉莊學院學前教育系講師，從事幼兒科學教育的研究與教學工作。
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