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基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略

基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略

作者：黃靜
出版社：電子科技大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-10-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 200
中 圖 價(jià):¥31.2(5.2折) 定價(jià)  ¥60.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略 版權(quán)信息

  • ISBN：9787577006062
  • 條形碼：9787577006062 ; 978-7-5770-0606-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)主要從化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)和高中化學(xué)課堂教學(xué)理論入手，著力分析并研究基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下的有效教學(xué)策略、基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)課堂教學(xué)模式、基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培育的高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)教師教學(xué)能力的提升四個(gè)方面，旨在實(shí)現(xiàn)化學(xué)理論教育與實(shí)踐教學(xué)的高度結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，攻克學(xué)生在生活、工作與學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的具體問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)牛的傘面發(fā)展。

基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略 目錄

**章化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)概論 **節(jié)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的提出背景 第二節(jié)化學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與認(rèn)識(shí) 第三節(jié)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)評(píng)價(jià) 第四節(jié)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)和課程目標(biāo) 第二章高中化學(xué)教學(xué)理論 **節(jié)指導(dǎo)高中化學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)理論 第二節(jié)高中化學(xué)教學(xué)特征與教學(xué)原則 第三節(jié)高中化學(xué)教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法 第三章基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)有效教學(xué)策略 **節(jié)基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下實(shí)施有效教學(xué)的基本觀點(diǎn) 第二節(jié)基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下有效教學(xué)的展開(kāi)與標(biāo)志 第三節(jié)基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下創(chuàng)設(shè)真實(shí)問(wèn)題情境 第四節(jié)基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下課堂有效教學(xué)的路徑探究 第四章基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)課堂教學(xué)模式 **節(jié)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”教學(xué)模式 ……
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暫無(wú)評(píng)論……
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