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初中化學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
作者：楊東升
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
200
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初中化學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787313306470
- 條形碼：9787313306470 ; 978-7-313-30647-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中化學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是廣東省教育科學(xué)規(guī)劃2021年度中小學(xué)教師教育科研能力提升課題“初中化學(xué)課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化研究“（課題編號(hào)：2021YQJK605）研究成果之一，以課題研究為抓手，構(gòu)建包括專家學(xué)者、教研員、實(shí)驗(yàn)校、試點(diǎn)校三位一體的立體式教研網(wǎng)絡(luò)，主要圍繞初中化學(xué)學(xué)科的跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)展開研究，分調(diào)查類、探究類、服務(wù)類、設(shè)計(jì)類等不同項(xiàng)目，以案例的形式展示實(shí)踐成果，重點(diǎn)介紹教學(xué)案例的設(shè)計(jì)和實(shí)施、評(píng)價(jià)過果等。本書適合初中化學(xué)、科學(xué)等學(xué)科教師使用，對(duì)課堂項(xiàng)目式教學(xué)改革感興趣的教師也可以閱讀參考。
初中化學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究 目錄
**章項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的研究背景、內(nèi)通和意義
**節(jié)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的研究背景
第二節(jié)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和意義
第三節(jié)項(xiàng)目簡(jiǎn)介與跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的解讀
第二章科學(xué)探究類項(xiàng)目設(shè)計(jì)和成果
**節(jié)利用微觀粒子模型探索初中化學(xué)物質(zhì)
第二節(jié)揭秘天宮中航天員呼吸的氣體環(huán)境
第三節(jié)基于手持設(shè)備低碳行動(dòng)的探究
第三章社會(huì)調(diào)查類項(xiàng)目設(shè)計(jì)和成果
**節(jié)我為垃圾處理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
第二節(jié)碳中和視角下能源的變遷與展望
第三節(jié)調(diào)查我國(guó)航天科技領(lǐng)域新型材料、新型能源的利用
第四章設(shè)計(jì)開發(fā)類項(xiàng)目設(shè)計(jì)和成果
**節(jié)從自然界中的水到千家萬戶的水
第二節(jié)基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易制氧機(jī)
第三節(jié)制作金屬胎畫琺瑯
……
展開全部
初中化學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究 作者簡(jiǎn)介
楊東升，男、38歲，深圳市南山區(qū)教育科學(xué)研究院初中化學(xué)教研員，中學(xué)高級(jí)教師，主要在課堂教學(xué)和跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方面作為研究主要方向，已經(jīng)出版?zhèn)人專著《學(xué)術(shù)型青年教師成長(zhǎng)記》和《骨干教師團(tuán)隊(duì)的集體研修》等。
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