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會讀才會寫:導向論文寫作的文獻閱讀技巧(原書第2版)

會讀才會寫:導向論文寫作的文獻閱讀技巧(原書第2版)

作者：袁輝
出版社：重慶大學出版社出版時間：2024-06-04
開本： 32開（890×1240） 頁數(shù)： 180
本類榜單：社會科學銷量榜
中 圖 價:¥29.8(7.1折) 定價  ¥42.0 登錄后可看到會員價
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會讀才會寫:導向論文寫作的文獻閱讀技巧(原書第2版) 版權信息

會讀才會寫:導向論文寫作的文獻閱讀技巧(原書第2版) 本書特色

寫不出論文？你以為是你不會寫，其實是你不會讀。在寫作中遇到的卡殼現(xiàn)象，是閱讀技巧欠缺和信息管理不善的結果。 如果你是： 初入學界對寫論文完全摸不著頭腦，寫作論文舉步維艱的本科生、研究生； 資歷尚淺，面對論文和課題壓力山大的青年研究者； 面對學生屢教不止、不斷重復的各種低級錯誤，疲于指導無可奈何的研究生導師。 那么，《會讀才會寫》作為一本聯(lián)結文獻閱讀和論文寫作的技巧之書，實在應該放在你的案頭。 中文首版于2015年出版，已有上萬讀者從書中獲益，自發(fā)推薦，豆瓣真實評價8.8分。 本版更換了多個示例，增加了更多學術相關內容。 本版增加了閱讀密碼表書簽，更加方便讀者使用。

會讀才會寫:導向論文寫作的文獻閱讀技巧(原書第2版) 內容簡介

《會讀才會寫：導向論文寫作的文獻閱讀技巧》（原名：How to Read Journal Articles in the Social Sciences: A Very Practical Guide for Students），本書專門教授高效率閱讀社會科學類學術論文的實用技巧。 本書使用作者獨創(chuàng)的閱讀密碼表，教學生在閱讀社會與行為科學期刊論文時，如何將其作為在結構、技巧和語法方面可以解碼的文本來進行處理。 書里的技巧使讀者能夠進行系統(tǒng)化的閱讀、摘記，并以容易辨識、容易提取的表格形式，來對繁瑣的論文及筆記信息進行組織和整理，*終導向有效率的論文寫作。

會讀才會寫:導向論文寫作的文獻閱讀技巧(原書第2版) 目錄

第1章 閱讀的挑戰(zhàn) // 1 第 2 章 使用摘要工具全力解決技術性和結構性寫作問題 // 19 第3章 這些內容值得一讀嗎?如何閱讀摘要、前言和方法部分 // 26 如何閱讀摘要 // 27 如何閱讀前言 // 36 怎樣閱讀數(shù)據(jù)與方法部分 // 42 第 4 章 意義何在?如何閱讀文獻綜述和研究結果部分 // 46 如何閱讀文獻綜述 // 48 如何閱讀研究結果部分 // 62 從ROF向SPL的過渡：直角轉彎 // 64 第5章 融入學術界：如何閱讀討論和結論部分 // 69 如何閱讀討論部分 // 71 如何閱讀結論部分 // 84 6 章 標示和組織 ROF，SPL，CPL，GAP，RFW 和 POC // 89 學術閱讀的工具 // 90 閱讀密碼的管理 // 94 為文獻綜述擬定提綱 // 100 文獻綜述提綱 // 102 *終組合工作：寫出一篇專業(yè)水準的論文 // 104 短篇報告、快報和研究簡報的結構 // 109 第7章 閱讀密碼表適用于非社科文本嗎？ // 112 非社科文本的例子 // 113 閱讀密碼的形式 // 134 第8章 結束語 // 139 參考文獻 // 150
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會讀才會寫:導向論文寫作的文獻閱讀技巧(原書第2版) 作者簡介

菲利普·鐘和順（Phillip Chong Ho Shon）
他在加拿大安大略理工大學任犯罪學副教授，擁有哲學學士、語言學碩士和刑事司法學博士學位。
他從本科生一路走到博士畢業(yè)，學生時代學習寫作論文時候的迷茫和低效，牢牢銘記在他心里。
他從助教干起，天天批改學生的低劣論文，被那些一再重復出現(xiàn)的錯誤折磨到絕望。
于是，他不斷摸索和實踐，總結出了一套文獻閱讀的技巧，幫助了學生，也解放了自己。
他看過很多指導論文寫作的書，但他發(fā)現(xiàn)，盡管文獻閱讀的重要性眾所周知，卻沒有哪一部書說清楚“為了研究而批判性閱讀文獻”具體應該怎樣進行。因此，他寫出《會讀才會寫》這本書，給學生們和導師們提供便于操作的建議。
在這本小書里，他并不因為自己的教授身份而高高在上，而是老老實實地，甚至有點瑣碎地告訴讀者——他為什么要寫這樣一本書；他總結的文獻閱讀密碼表是如何發(fā)展出來的。菲利普·鐘和順（Phillip Chong Ho Shon） 他在加拿大安大略理工大學任犯罪學副教授，擁有哲學學士、語言學碩士和刑事司法學博士學位。 他從本科生一路走到博士畢業(yè)，學生時代學習寫作論文時候的迷茫和低效，牢牢銘記在他心里。 他從助教干起，天天批改學生的低劣論文，被那些一再重復出現(xiàn)的錯誤折磨到絕望。 于是，他不斷摸索和實踐，總結出了一套文獻閱讀的技巧，幫助了學生，也解放了自己。 他看過很多指導論文寫作的書，但他發(fā)現(xiàn)，盡管文獻閱讀的重要性眾所周知，卻沒有哪一部書說清楚“為了研究而批判性閱讀文獻”具體應該怎樣進行。因此，他寫出《會讀才會寫》這本書，給學生們和導師們提供便于操作的建議。 在這本小書里，他并不因為自己的教授身份而高高在上，而是老老實實地，甚至有點瑣碎地告訴讀者——他為什么要寫這樣一本書；他總結的文獻閱讀密碼表是如何發(fā)展出來的。 只愛“干貨”的讀者可能會覺得有些文字是多余的，但其實交代這些實用小技巧的前因后果，能夠幫助讀者結合作者背景來理解書中提出的文獻閱讀原則，以便進一步地根據(jù)自己的具體情況靈活應用這些技巧。如果讀者能夠領悟到這一程度，則無論何種學科背景，均可從書中受益。 譯者簡介 袁輝 重慶大學工學博士，重慶大學圖書館副研究館員，從事學術評價與分析、信息素養(yǎng)教育、研究方法教學等相關工作，發(fā)表 CSSCI 來源期刊論文數(shù)篇。 韓鵬 四川大學政治經濟學博士，西南政法大學國際貿易經濟學教研室教師，在 CSSCI 來源期刊和核心期刊上發(fā)表論文數(shù)篇。

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