在自然中快樂成長(zhǎng):北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園自然教育活動(dòng)案例
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在自然中快樂成長(zhǎng):北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園自然教育活動(dòng)案例 版權(quán)信息
- ISBN:9787517714149
- 條形碼:9787517714149 ; 978-7-5177-1414-9
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
在自然中快樂成長(zhǎng):北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園自然教育活動(dòng)案例 本書特色
本書為北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師開展自然教育活動(dòng)的真實(shí)案例合集,共分為三大部分,分別為:小班自然教育活動(dòng)案例、中班自然教育活動(dòng)案例、大班自然教育活動(dòng)案例,展現(xiàn)了教師對(duì)自然教育課程的研究、探索和思考。本書內(nèi)容豐富、語(yǔ)言活潑,能夠?yàn)橛變航逃龔臉I(yè)者、教育領(lǐng)域研究者提供參考和借鑒。
在自然中快樂成長(zhǎng):北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園自然教育活動(dòng)案例 內(nèi)容簡(jiǎn)介
基于幼兒園長(zhǎng)期積淀而成的園風(fēng)和文化底蘊(yùn),伴隨幼兒園的特色發(fā)展過(guò)程,北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在“辦陽(yáng)光幼兒園,享健康快樂童年”的辦園理念基礎(chǔ)上,確立了幼兒園的陽(yáng)光文化,包含陽(yáng)光理念文化、陽(yáng)光行為文化和陽(yáng)光形象文化三個(gè)部分。 近幾年,幼兒園管理者進(jìn)一步挖掘陽(yáng)光文化的內(nèi)涵,為“陽(yáng)光”尋根、立根,建立了陽(yáng)光文化的理念根基一一自然教育思想, 即陽(yáng)光文化落實(shí)在幼兒的教育上,就是要以自然教育思想為根基,尊重幼兒天性和發(fā)展規(guī)律,做接近幼兒真實(shí)生活的教育。于是,推動(dòng)自然教育在幼兒園教育教學(xué)中落實(shí),支持教師在開展自然教育過(guò)程中獲得智慧的成長(zhǎng),成為北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園管理的重要課題。本書為北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師開展自然教育活動(dòng)的真實(shí)案例合集,共分為三大部分,分別為:小班自然教育活動(dòng)案例、中班自然教育活動(dòng)案例、大班自然教育活動(dòng)案例,展現(xiàn)了教師對(duì)自然教育課程的研究、探索和思考。本書內(nèi)容豐富、語(yǔ)言活潑,能夠?yàn)橛變航逃龔臉I(yè)者、教育領(lǐng)域研究者提供參考和借鑒。
在自然中快樂成長(zhǎng):北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園自然教育活動(dòng)案例 目錄
幼兒園里的郊游
自然物助力小班寶寶的入學(xué)準(zhǔn)備
秋日紅果枝頭掛,粉紅臉蛋笑哈哈
沙子大作戰(zhàn)
小豆子成長(zhǎng)記
愛的使者——玉蘭花
我和秋天比個(gè)“葉”
第二章 中班自然教育活動(dòng)案例
幼兒園的石榴成熟了
我和落葉做游戲
“玩轉(zhuǎn)”樹皮
第三章 大班自然教育活動(dòng)案例
嗨!毛毛蟲!
枝丫間的蝸居——我與小喜鵲的故事
春天,我們共赴“花”樣童年
妙趣“花”生
“枝”想探索——樹枝奇遇記
拯救烏龜大作戰(zhàn)
“柿”界真美好
在自然中快樂成長(zhǎng):北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園自然教育活動(dòng)案例 作者簡(jiǎn)介
張艷君,女,漢族,1969年出生,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師職稱。自2005年7月至今擔(dān)任北京市石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部書記兼園長(zhǎng)。先后獲得了“全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)”、北京市“全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的優(yōu)秀園長(zhǎng)”、北京市“優(yōu)秀教師”、北京市學(xué)前系統(tǒng)“辛勤育苗”先進(jìn)工作者、北京市“手拉手”優(yōu)秀支教工作者、北京市學(xué)前教育信息化先進(jìn)教育工作者等區(qū)、市、全國(guó)多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
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