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感受力的危機(jī):二十一世紀(jì)藝術(shù)教育圓桌會議學(xué)術(shù)文集II

感受力的危機(jī):二十一世紀(jì)藝術(shù)教育圓桌會議學(xué)術(shù)文集II

出版社:商務(wù)印書館出版時間:2024-05-01
開本: 其他 頁數(shù): 156
本類榜單:藝術(shù)銷量榜
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感受力的危機(jī):二十一世紀(jì)藝術(shù)教育圓桌會議學(xué)術(shù)文集II 版權(quán)信息

  • ISBN:9787100231916
  • 條形碼:9787100231916 ; 978-7-100-23191-6
  • 裝幀:精裝
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

感受力的危機(jī):二十一世紀(jì)藝術(shù)教育圓桌會議學(xué)術(shù)文集II 本書特色

本書是“Panel 21”計劃繼《自我創(chuàng)造的技術(shù)》之后出版的第二部學(xué)術(shù)文集,延續(xù)前一部文集較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn),繼續(xù)圍繞藝術(shù)教育與人的發(fā)展的主題,以多元化的教育實踐和多層次的理論思辨,探討在面對后網(wǎng)絡(luò)、全媒體時代里自動化、智能化所導(dǎo)致的人的感受力與創(chuàng)造力衰退的危機(jī)的背景下,如何在多元文化主義的語境中建構(gòu)起新的知識學(xué)基礎(chǔ)等具有時代意義的藝術(shù)/教育議題。

感受力的危機(jī):二十一世紀(jì)藝術(shù)教育圓桌會議學(xué)術(shù)文集II 內(nèi)容簡介

21世紀(jì)的藝術(shù)教育面臨著全新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面,20世紀(jì)以來,在知識分科與實用主義的教育潮流中,專業(yè)區(qū)分日漸精微。藝術(shù)的“智性”力量被重新強(qiáng)調(diào)的同時,感性經(jīng)驗與科學(xué)實驗也愈加分離。在知識創(chuàng)造、社會創(chuàng)新的目標(biāo)下,同時涌動著“學(xué)科化”與“跨學(xué)科”兩股潮流、兩種取向。另一方面,21世紀(jì)媒介與技術(shù)的迅疾迭代,使知識生產(chǎn)發(fā)生巨變;互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能,帶來了教育的變革與學(xué)習(xí)的革命。在“智能”社會的曙光中,多種知識類型的重建、知識向智識的轉(zhuǎn)化、心靈蒙養(yǎng)與社會創(chuàng)造的通達(dá),成為當(dāng)代藝術(shù)教育的新任務(wù)。為此,中國藝術(shù)教育研究院發(fā)起了一個長期計劃——“Panel 21:二十一世紀(jì)藝術(shù)/教育圓桌會議”,旨在引導(dǎo)心靈轉(zhuǎn)向,推動社會更新。本書是“Panel 21”計劃的第二本學(xué)術(shù)文集,邀請全球范圍內(nèi)藝術(shù)、哲學(xué)、科技、教育等各領(lǐng)域的學(xué)者,回應(yīng)后網(wǎng)絡(luò)、全媒體時代里自動化、智能化所導(dǎo)致的人之感受力與創(chuàng)造力衰退的危機(jī);共同探討在當(dāng)前新的環(huán)境與文化生態(tài)下,藝術(shù)的“教”與“學(xué)”,如何超越學(xué)院體制與學(xué)科分野,重新激發(fā)人的感受力與創(chuàng)造力;進(jìn)而思考,作為一種“心靈事業(yè)”的藝術(shù),如何從實踐中創(chuàng)生出一種從身心經(jīng)驗而來的感同身受的知識。

感受力的危機(jī):二十一世紀(jì)藝術(shù)教育圓桌會議學(xué)術(shù)文集II 目錄

序 從去處來:2018“From/To:中國藝術(shù)教育的核心現(xiàn)場”中國美院舊金山特展開幕致辭 /許江 感受力的危機(jī)與藝術(shù)教育 /高世名 無條件的藝術(shù)教育 /[瑞士]賈可·西塞爾 / 唐曉林 譯 以舞者的感性:阿比·瓦爾堡的表演性教學(xué)法 /[德]傅無為 / 盧睿洋 譯 自動機(jī) /[美]史蒂文·亨利·馬多夫 / 刁俊春 譯 信息公民 /[美]大衛(wèi)·喬斯利特 / 李佳霖 譯 做標(biāo)記 /[美]伊凡·加斯克爾 / 唐曉林 譯 事關(guān)緊要的元氣 /[越]鄭明河 / 刁俊春 譯 開放的科幻:開放媒體創(chuàng)作方法論 /姚大鈞 E世界:希望、文化與人性的融匯 /[美]勞麗·比夫斯基 / 唐曉林 譯 大洋兩岸的早期對話 /鄭勝天 書法感與歷史感 /洪再新 / 李佳霖 譯 感性的無產(chǎn)階級化 /[法]貝爾納·斯蒂格勒 / 陸興華 譯 / 許 煜 盧睿洋 校
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感受力的危機(jī):二十一世紀(jì)藝術(shù)教育圓桌會議學(xué)術(shù)文集II 作者簡介

高世名,中國美術(shù)學(xué)院院長,教授、博士生導(dǎo)師。長期從事當(dāng)代藝術(shù)與社會思想研究、藝術(shù)教育及策展實踐,倡導(dǎo)人文科技雙向會通的藝術(shù)教育、藝術(shù)教育的有為之學(xué),先后發(fā)起“Panel 21:二十一世紀(jì)藝術(shù)/教育圓桌會議”、“中國藝術(shù)教育論壇”(中國藝術(shù)院校“院長論壇”)等藝術(shù)教育研究平臺。 近年來,先后策劃具有重大影響力的學(xué)術(shù)展覽30余項,組織大型學(xué)術(shù)會議40余項;出版《行動的書:關(guān)于策展寫作》《一切致命的事物都難以言說》《鏡子與面具:關(guān)于現(xiàn)實與實在的視覺分析》等多部著作,編輯出版“行動之書”“展示文化叢書”“跨媒體藝術(shù)叢書”等學(xué)術(shù)圖書30余種。

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