人文中國(guó)——中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
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中國(guó)文化5000年
人文中國(guó)——中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 版權(quán)信息
- ISBN:9787504781598
- 條形碼:9787504781598 ; 978-7-5047-8159-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
人文中國(guó)——中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 本書(shū)特色
《人文中國(guó)——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》一書(shū)立足中職學(xué)生特點(diǎn),選取了中華傳統(tǒng)文化中的精華,組織了節(jié)氣文化、儒道文化、民俗文化、飲食文化、匠心文化、紅色文化六個(gè)模塊。本書(shū)立足六個(gè)模塊從不同的角度展示了中華文化的博大精深。在每個(gè)模塊的文化導(dǎo)引中簡(jiǎn)練地概括了該模塊文化的內(nèi)容和影響,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)中華文化的絢麗殿堂,了解文化形態(tài),感悟文化內(nèi)涵,樹(shù)立文化自信。本書(shū)內(nèi)容系統(tǒng)、具體,涵蓋面廣,文字流暢、簡(jiǎn)練,具有很高的閱讀價(jià)值。
人文中國(guó)——中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 內(nèi)容簡(jiǎn)介
節(jié)氣文化模塊中,《唐詩(shī)二首》《詩(shī)意棲居在二十四節(jié)氣中》體現(xiàn)著“ 天人合一”的和諧與浪漫;《二十四節(jié)氣農(nóng)事歌》包含著古人順應(yīng)天時(shí)、辛勤勞作的智慧。儒道文化模塊中,孔子對(duì)“仁”的解析,孟子對(duì)“樂(lè)”的論辯,展現(xiàn)著儒家以“仁”為核心的倫理思想和以民為本的民本思想;莊子的《逍遙游》崇尚著自由 浪漫,詮釋著“道法自然”。民俗文化模塊中,汪曾祺先生的《端午的鴨蛋》,讓我們品出了生活的情趣、人生的意蘊(yùn);《鹿鳴》體現(xiàn)著古人琴瑟歌詠、互敬互融的道德風(fēng)范;《家鄉(xiāng)圓夢(mèng)的炮聲》展示著中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨、美好。民俗文化模塊中 ,《邊城》為我們描繪了一幅具有濃郁民族特色與邊地情調(diào)的民俗風(fēng)情畫(huà);《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》借淳樸的民風(fēng),抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)情;《詩(shī)詞二首》選取了中華民族*有代表性的春節(jié)和中秋節(jié),帶我們品味古老的節(jié)日文化。匠心文化模塊中,《庖丁解牛 》讓我們領(lǐng)略了順應(yīng)自然、物我合一的高超技藝;《喜看稻菽千重浪》展現(xiàn)了袁隆平扎根土地的忘我精神,《“金手天焊”高鳳林》展現(xiàn)著高鳳林勇攀高峰的無(wú)畏氣概。紅色文化模塊中,有全心全意為人民服務(wù)的“黨的好干部”焦裕祿,有血乳交融 、可歌可泣的"沂蒙紅嫂",還有在覺(jué)醒年代,用生命詮釋信仰力量的王盡美。學(xué)生通過(guò)對(duì)文本的學(xué)習(xí),理解不同作家對(duì)文化的解讀,提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。在文化知識(shí)鏈接部分,系統(tǒng)介紹該模塊文化的起源、發(fā)展和內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生全面了 解該模塊文化,增強(qiáng)文化認(rèn)同和文化自信。綜合實(shí)踐活動(dòng)部分通過(guò)具體實(shí)踐活動(dòng),知行合一,激發(fā)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情。
人文中國(guó)——中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 目錄
人文中國(guó)——中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 作者簡(jiǎn)介
韓邦軍,1996年7月參加工作,正高級(jí)講師,從事職業(yè)教育工作27年,先后擔(dān)任機(jī)電工程學(xué)校語(yǔ)文教研室主任、學(xué)校辦公室主任、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。先后被聘為中華職教社副秘書(shū)長(zhǎng)、市職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、就業(yè)指導(dǎo)師、市語(yǔ)文學(xué)科兼職教研員、市民辦學(xué)校評(píng)審專家委員會(huì)專家等職務(wù)。主持或參與了6個(gè)省市級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目,有5篇教育教學(xué)論文在《現(xiàn)代職業(yè)教育》《教師》等教育刊物上公開(kāi)發(fā)表,出版教材1本、著作1本。致力于課程課程開(kāi)發(fā),主持開(kāi)發(fā)了市課程思政示范課程、在線精品課程,注重思政育人和中華傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新,改革經(jīng)驗(yàn)被山東省教育電視臺(tái)和中央教育電視臺(tái)報(bào)道。致力于課堂教學(xué)研究,2020年被省教育廳評(píng)為 “特色示范課堂”。 顧守秀,女,高級(jí)講師。日照市教學(xué)新秀、優(yōu)秀支教教師,東港區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,東港區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵,山東省技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、黃炎培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師,高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師,日照市家庭教育研究員。參與編寫(xiě)教材4本,主持省教改項(xiàng)目2項(xiàng),參與省教改課題3項(xiàng),發(fā)表省級(jí)以上論文5篇,參與市級(jí)在線課程1項(xiàng)。 張穎梅,棗莊市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)兼職教室主任,教育碩士,正高級(jí)講師,從事職業(yè)教育教學(xué)及管理工作近30年。榮獲山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)(職業(yè)教育類)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、山東省中職語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2項(xiàng),山東省教學(xué)能手、棗莊市有突出貢獻(xiàn)中青年專家、山東省職業(yè)教育科研工作先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。主編、參編《應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)》《秘書(shū)基礎(chǔ)》《應(yīng)用寫(xiě)作》《工匠精神名篇誦讀導(dǎo)引》《中華傳統(tǒng)文化名篇誦讀導(dǎo)引》等教材10余部,發(fā)表論文多篇,主持省部級(jí)教改項(xiàng)目、科研課題7項(xiàng)。
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