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基礎(chǔ)教育改革理論與熱點(高等學(xué)校通識課程系列教材)

基礎(chǔ)教育改革理論與熱點(高等學(xué)校通識課程系列教材)

出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時間：2024-06-01
開本： 其他 頁數(shù)： 300
本類榜單：教材銷量榜
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基礎(chǔ)教育改革理論與熱點(高等學(xué)校通識課程系列教材) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787300328645
  • 條形碼：9787300328645 ; 978-7-300-32864-5
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

基礎(chǔ)教育改革理論與熱點(高等學(xué)校通識課程系列教材) 內(nèi)容簡介

本書對基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，幫助讀者深入了解國內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革的全貌和特點，把握數(shù)字化教育背景下基礎(chǔ)教育改革的熱點和趨勢。本書詳述了基礎(chǔ)教育理念、課程、教學(xué)、評價改革的相關(guān)內(nèi)容，并對基礎(chǔ)教育技術(shù)革新，基礎(chǔ)教育教師發(fā)展研究，基礎(chǔ)教育改革的困境與挑戰(zhàn)、經(jīng)驗與展望等做了詳盡的分析。
閱讀本書，可以幫助讀者熟悉課程與教學(xué)設(shè)計、實施、評價等相關(guān)工作，學(xué)會運用有關(guān)理論來觀察、分析、解決基礎(chǔ)教育實踐中的問題。本書既可以作為高等院校師范生的教材，也可以作為一線教師的培訓(xùn)用書。

基礎(chǔ)教育改革理論與熱點(高等學(xué)校通識課程系列教材) 目錄

**章緒論 **節(jié)基礎(chǔ)教育改革的背景條件 第二節(jié)基礎(chǔ)教育改革的歷程演變 第三節(jié)我國基礎(chǔ)教育改革的概述 第二章基礎(chǔ)教育理念改革 節(jié)基礎(chǔ)教育理念改革概述 第二節(jié) 外基礎(chǔ)教育理念改革的歷史發(fā)展 第三節(jié)我國當(dāng)前主要的基礎(chǔ)教育改革理念 第三章基礎(chǔ)教育課程改革 節(jié)基礎(chǔ)教育課程改革概述 第二節(jié) 外基礎(chǔ)教育課程改革的歷史發(fā)展 第三節(jié)我國以核心素養(yǎng)為理念的課程改革 第四章基礎(chǔ)教育教學(xué)改革 節(jié)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革概述 第二節(jié) 外基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的歷史發(fā)展 第三節(jié)我國以“以人為本”為理念的教學(xué)改革 第五章基礎(chǔ)教育評價改革 節(jié)基礎(chǔ)教育評價改革概述 第二節(jié) 外基礎(chǔ)教育評價改革的歷史發(fā)展 第三節(jié)我國以“立德樹人”為指導(dǎo)的評價改革 第六章基礎(chǔ)教育技術(shù)革新 節(jié)教育技術(shù)概述 第二節(jié)基礎(chǔ)教育技術(shù)革新面臨的問題及原因分析 第三節(jié)基礎(chǔ)教育技術(shù)革新的路徑及對策 第七章基礎(chǔ)教育教師發(fā)展研究 節(jié)基礎(chǔ)教育教師發(fā)展概述 第二節(jié)基礎(chǔ)教育教師發(fā)展存在的問題 第三節(jié)基礎(chǔ)教育教師發(fā)展的改革目標(biāo)與對策 第八章改革困境與挑戰(zhàn) 節(jié)基礎(chǔ)教育改革內(nèi)部困境 第二節(jié)基礎(chǔ)教育改革外部挑戰(zhàn) 第九章經(jīng)驗與展望 節(jié)芬蘭基礎(chǔ)教育改革經(jīng)驗 第二節(jié)日本基礎(chǔ)教育改革經(jīng)驗 第三節(jié)中國“生命·實踐”學(xué)派的“新基礎(chǔ)教育”改革經(jīng)驗 第四節(jié)中國基礎(chǔ)教育改革展望
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基礎(chǔ)教育改革理論與熱點(高等學(xué)校通識課程系列教材) 作者簡介

李孝川，女，云南師范大學(xué)教育學(xué)部副教授，碩士研究生導(dǎo)師，云南省“萬人計劃”青年拔尖人才。主要研究方向為教師教育、教育管理和教育地理。出版學(xué)術(shù)專著10部、教材1部，參編著作4部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。
何順超，男，云南師范大學(xué)教育學(xué)部副教授，碩士研究生導(dǎo)師。主要從事課程與教學(xué)論、心理健康教育及教師教育領(lǐng)域的教學(xué)與研究。出版學(xué)術(shù)專著及教材7部，獲云南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎、云南省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎、“紅云園丁獎”等獎勵近30項。
楊斌，男，云南師范大學(xué)教育學(xué)部教授，碩士研究生導(dǎo)師。中國社會學(xué)會教育社會學(xué)專業(yè)委員會理事、中國少年先鋒隊工作學(xué)會理事、云南省少工委委員、昆明市校外勞動實踐教育基地顧問。主要從事教育改革、學(xué)校德育、師德師風(fēng)、少先隊教育、勞動教育等領(lǐng)域的教學(xué)與研究。取得多項研究成果，并獲得全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎等獎勵。

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