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潤(rùn)物無聲:小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)踐

潤(rùn)物無聲:小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)踐

作者:周海玉著
出版社:南京出版社出版時(shí)間:2023-11-01
開本: 16開 頁數(shù): 276
中 圖 價(jià):¥68.6(7.0折) 定價(jià)  ¥98.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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潤(rùn)物無聲:小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)踐 版權(quán)信息

潤(rùn)物無聲:小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書集合了區(qū)域小學(xué)綜合實(shí)踐骨干教師,致力于小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的開發(fā)研究。即將“服務(wù)學(xué)習(xí)”理念引入小學(xué)綜合實(shí)踐社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域,進(jìn)行課程統(tǒng)整開發(fā)與設(shè)計(jì),形成校內(nèi)校外結(jié)合、多形式與規(guī)模、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。讓學(xué)生在項(xiàng)目中積極地探究與發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)并采取積極的行動(dòng),自主地進(jìn)行知識(shí)的整合與建構(gòu),獲得新的認(rèn)知,提高綜合能力,形成社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。本書68個(gè)服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目將服務(wù)工作與智力挑戰(zhàn)和學(xué)術(shù)內(nèi)容學(xué)習(xí)整合起來,讓學(xué)生參與到既有反思機(jī)會(huì),又使志愿者和接受服務(wù)者互惠的社區(qū)服務(wù)中,鼓勵(lì)學(xué)生向服務(wù)對(duì)象學(xué)習(xí),努力達(dá)到計(jì)劃中的目標(biāo)。它架起了學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐橋梁,成為“德智體美勞”全方位育人的有效手段。它使服務(wù)者和被服務(wù)者雙向受益,將知識(shí)習(xí)得與問題解決緊密銜接、將課程學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐整合融通、將認(rèn)知建構(gòu)與社會(huì)性發(fā)展貫通一體,也將個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)服務(wù)兼而顧之。

潤(rùn)物無聲:小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)踐 目錄

低年級(jí) 自我服務(wù) 襪子收納小能手 巧手整理小書包 我會(huì)文明就餐 花樣疊衣服 做米飯我在行 班級(jí)服務(wù) 課桌椅小護(hù)衛(wèi) 衛(wèi)生工具巧收納 我是黑板管理員 我是中隊(duì)小主人 我是稱職的提醒員 家庭服務(wù) 我給媽媽過生日 家庭用餐我服務(wù) 我為家人來按摩 我給家人遞杯茶 郊游購物“慧”計(jì)劃 中年級(jí) 自我服務(wù) 美化照片秀風(fēng)采 小白鞋我會(huì)刷 自制元宵真美味 我是小小玩具設(shè)計(jì)師 放飛風(fēng)箏快樂多 班級(jí)服務(wù) 教室美容師 我是老師的小助手 教室衛(wèi)生共維護(hù) 自編自演課本劇 課間游戲新花樣 家庭服務(wù) 衛(wèi)生間我承包 綠植養(yǎng)護(hù)交給我 購票百事通 “慧”為家人買牛奶 我是家庭小醫(yī)生 校園服務(wù) 校園服務(wù)站我參與 我為食堂采胡蘿卜 我?guī)蛯W(xué)弟摘果子 網(wǎng)購指南設(shè)計(jì)與服務(wù) 我是校長(zhǎng)小助手 高年級(jí) 班級(jí)服務(wù) 眼保健操推廣行 教你健康吃零食 班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)我設(shè)計(jì) 制作春游Vlog Scratch創(chuàng)編烹飪小游戲 家庭服務(wù) 快手營(yíng)養(yǎng)早餐 家居清潔小能人 與家人共健康 健康防蚊,有“艾”就行 有滋有味年夜飯 校園服務(wù) 勞動(dòng)基地驅(qū)鳥大作戰(zhàn) 安全宣傳員:佩戴頭盔安全行 我是出行小幫手 玩轉(zhuǎn)課本中的小游戲 普通話推廣員 社區(qū)服務(wù) 青春暖夕陽,敬老我行動(dòng) 非遺絨花傳承人 為“有礙”人士護(hù)航 小小文博講解員 暖春行動(dòng)我踐行
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潤(rùn)物無聲:小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介

周海玉,1982年5月出生于南京。南京市江寧未來科技城小學(xué)副校長(zhǎng),中小學(xué)高級(jí)教師,獲評(píng)“第九屆南京市學(xué)科帶頭人”“南京市優(yōu)秀青年教師”“南京市優(yōu)秀教育工作者”。曾獲江蘇省小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。長(zhǎng)期扎根于一線教學(xué),獨(dú)立主持或作為核心成員參與多項(xiàng)省、市級(jí)課題研究。研究方向:小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)研究。

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