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中國文化5000年
經(jīng)典音樂在幼兒園韻律活動中的應(yīng)用60例 版權(quán)信息
- ISBN:9787533499341
- 條形碼:9787533499341 ; 978-7-5334-9934-1
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
經(jīng)典音樂在幼兒園韻律活動中的應(yīng)用60例 內(nèi)容簡介
本書為江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題“經(jīng)典音樂在幼兒園韻律活動中應(yīng)用的案例研究”課題研究成果。本書分為中國民族經(jīng)典童謠類、器樂樂曲類、歌舞音樂類等,以“課例反思方式”進(jìn)行呈現(xiàn),并為老師們提供了韻律活動中使用的經(jīng)典音樂,旨在讓廣大一線教師既可以模仿學(xué)習(xí),也可以同音異構(gòu)(即圍繞同一首音樂,根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況創(chuàng)生不同活動);既知道怎么設(shè)計(jì),還知道為何要這樣設(shè)計(jì),同時希望老師們在和孩子們欣賞、表達(dá)經(jīng)典音樂的過程中感受經(jīng)典的魅力,體驗(yàn)經(jīng)典所帶來的愉悅體驗(yàn)。
經(jīng)典音樂在幼兒園韻律活動中的應(yīng)用60例 目錄
經(jīng)典音樂在幼兒園韻律活動中的應(yīng)用60例 作者簡介
唐海燕,教育碩士,如東縣教師發(fā)展中心教育科學(xué)研究科科長,江蘇省正高三級教授,江蘇省幼兒教育特級教師,江蘇省教學(xué)名師,江蘇省“333”第三層次培養(yǎng)對象,江蘇省教育科研先進(jìn)個人,南通市“226”第二層次培養(yǎng)對象,南通市優(yōu)秀教育工作者。“區(qū)域推進(jìn)園本課程敘事的實(shí)踐與研究”獲江蘇省教學(xué)成果二等獎,“園本課程敘事促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長的實(shí)踐研究”獲江蘇省第五屆優(yōu)秀教育科學(xué)成果二等獎。主編的《基于兒童立場的園本課程敘事》《讓兒童的學(xué)習(xí)看得見——幼兒園視覺化學(xué)習(xí)環(huán)境實(shí)用手冊》正式出版,主持多項(xiàng)省級規(guī)劃和教研課題,撰寫的多篇文章刊登在全國核心期刊或被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。 王桂云,江蘇省如東縣實(shí)驗(yàn)幼兒園園長。中共黨員,江蘇省特級教師,正高級教師,江蘇省教科研先進(jìn)教師,南通市優(yōu)秀教育工作者,南通市學(xué)科帶頭人。曾獲得江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎一等獎,第五屆江蘇省教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎,江蘇省第三屆幼兒園優(yōu)秀教育活動展評一等獎,南通市中小學(xué)教學(xué)研究課題評比一等獎。主持多項(xiàng)省市級規(guī)劃課題研究,撰寫的多篇論文被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。
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