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國(guó)際視野下的教育理論與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787510346859
- 條形碼：9787510346859 ; 978-7-5103-4685-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國(guó)際視野下的教育理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書從高等教育本質(zhì)介紹入手，針對(duì)高等教育的目的、高等學(xué)校的教育主體與課程關(guān)系進(jìn)行了分析研究；另外，對(duì)高等學(xué)校教學(xué)、大學(xué)生知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)及其相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)、高等學(xué)？茖W(xué)研究做了一定的介紹；還對(duì)國(guó)際視野下杜德施塔特高等教育思想與大學(xué)校長(zhǎng)研究創(chuàng)新提出了一些建議；本書結(jié)構(gòu)合理、條理清晰，內(nèi)容全面、翔實(shí)，是一本兼有實(shí)用性與可讀性的理論著作。
國(guó)際視野下的教育理論與實(shí)踐 目錄
章 高等教育本質(zhì)
節(jié) 教育與高等教育
第二節(jié) 高等教育的地位
第三節(jié) 高等教育內(nèi)外部基本關(guān)系
第二章 高等教育目的
節(jié) 教育方針與高等教育目的
第二節(jié) 人的全面發(fā)展學(xué)說與素質(zhì)教育
第三節(jié) 高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
第三章 高等學(xué)校的教育主體與課程關(guān)系
節(jié) 高等學(xué)校的教師
第二節(jié) 高等學(xué)校的學(xué)生
第三節(jié) 高等學(xué)校的師生關(guān)系
第四節(jié) 高等學(xué)校課程和課程體系
第四章 高等學(xué)校教學(xué)
節(jié) 高等學(xué)校教學(xué)方法
第二節(jié) 高等學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)
第三節(jié) 大學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核
第四節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)
第五章 大學(xué)生知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)及其相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)
節(jié) 學(xué)習(xí)心理概述
第二節(jié) 專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與教學(xué)指導(dǎo)
第三節(jié) 技能學(xué)習(xí)與教學(xué)指導(dǎo)
第六章 高等學(xué)？茖W(xué)研究
節(jié) 高等學(xué)校科學(xué)研究的意義與任務(wù)
第二節(jié) 高等學(xué)？茖W(xué)研究的類型與課題申報(bào)
第三節(jié) 高等學(xué)？茖W(xué)研究的原則與組織
第四節(jié) 高等學(xué)？茖W(xué)研究成果的鑒定與轉(zhuǎn)化
第七章 視野下杜德施塔特高等教育思想與大學(xué)校長(zhǎng)研究創(chuàng)新
節(jié) 杜德施塔特高等教育思想的內(nèi)在邏輯
第二節(jié) 杜德施塔特道路與大學(xué)校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展
第三節(jié) 當(dāng)代大學(xué)校長(zhǎng)研究與高等教育研究創(chuàng)新
參考文獻(xiàn)
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