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素質(zhì)教育

向上吧,少年

作者：王德義著

出版社：鄭州大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-02-01

開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 222頁(yè)

本類(lèi)榜單：家庭教育銷(xiāo)量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡(jiǎn)介
目錄
節(jié)選

向上吧,少年版權(quán)信息

ISBN：9787564584320
條形碼：9787564584320 ; 978-7-5645-8432-0
裝幀：暫無(wú)
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類(lèi)：
家庭教育
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素質(zhì)教育

向上吧,少年內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)共分為七輯，內(nèi)容包括：成長(zhǎng)“心”關(guān)系、成長(zhǎng)“心”環(huán)境、成長(zhǎng)“心”信息、成長(zhǎng)“心”流向、成長(zhǎng)“心”之道、成長(zhǎng)“心”隱患、成長(zhǎng)“心”希望。具體內(nèi)容包括：不是母愛(ài)錯(cuò)了，是錯(cuò)愛(ài)了、父愛(ài)缺位，少了一把遮風(fēng)擋雨的雨傘、愛(ài)太“甜”，反成害等。

向上吧,少年目錄

輯成長(zhǎng)“心”關(guān)系
一不是母愛(ài)錯(cuò)了，是錯(cuò)愛(ài)了/3
二父愛(ài)缺位，少了一把遮風(fēng)擋雨的傘/16
三愛(ài)太“甜”，反成害/25
輯成長(zhǎng)“心”環(huán)境
四這張白紙上，作畫(huà)的是父母/37
五遠(yuǎn)見(jiàn)的善器，開(kāi)辟家的“福地”/47
六鼓勵(lì)畏懼，走好未知的每一步/58
第三輯成長(zhǎng)“心”信息
七一路小心走，警惕背后有黑手/69
八從小搭建生命成長(zhǎng)的骨架/79
九摘下的是一枚青澀之果/88
第四輯成長(zhǎng)“心”流向
十冷漠源自生命的游戲/101

展開(kāi)全部

向上吧,少年節(jié)選

一不是母愛(ài)錯(cuò)了，是錯(cuò)愛(ài)了

這是一起由院辦理的少年弒母命案，社會(huì)影響強(qiáng)烈。因?yàn)槲覅⑴c了案發(fā)前后的調(diào)查采訪，所以感受很深，此生永遠(yuǎn)難忘！

果果，作案時(shí)只有15歲，是某校的一名中學(xué)生。如果不是站在威嚴(yán)的法庭上，誰(shuí)也不會(huì)想到，皮膚白皙、戴著眼鏡、一臉文氣的他，竟然殺害了自己的親生母親！

小小年齡，究竟和母親有多少深仇大恨，竟然冒天下之大不韙，做出此等令人震驚痛心的冷血命案？

帶著心頭諸多的疑問(wèn)，我查閱厚厚的卷宗，監(jiān)獄和少年面對(duì)面深談，深入案發(fā)地訪談相關(guān)當(dāng)事人，與辦案官深度交流分享，試圖從多個(gè)角度，一步一步去探尋本案背后的。

我首先走近那個(gè)失去愛(ài)妻，兒子又將面臨牢獄之災(zāi)的中年男人。尚未從悲痛中走出來(lái)的他，斷斷續(xù)續(xù)回憶了往事——

我和小羅是在婚后年生下兒子果果的。那時(shí)，我和小羅都是企業(yè)工人，拿著微薄的工資，過(guò)著簡(jiǎn)單、平淡的生活。果果的降生，給我們這個(gè)小家庭增添了不少歡樂(lè)。每天下班回家，小是忙前忙后地操持家務(wù)，我則邊喝二鍋頭邊逗小家伙，有時(shí)興致來(lái)了，趴在地上給兒子當(dāng)馬騎。那是我們家溫馨、和諧的一段時(shí)光。

天下父母沒(méi)有不疼愛(ài)孩子的。閑暇時(shí)，我們常為果果的未來(lái)繪制美好藍(lán)圖。家里沒(méi)有額外收入，靠點(diǎn)死工資，小羅平時(shí)舍不得吃，舍不得穿，對(duì)孩子卻一點(diǎn)不含糊。只要果果跟她上街，要啥買(mǎi)啥，毫不吝嗇，回來(lái)時(shí)的，都是兒子的“戰(zhàn)利品”。

，同小區(qū)的一個(gè)熟人看見(jiàn)小羅和果果在飯店吃飯。果果面前放條魚(yú)，吃得津津有味，小羅則手拿燒餅在干啃。我聽(tīng)說(shuō)后，心里不是滋味，忍不住嗔怪小羅。小羅笑笑，也沒(méi)往心里去。

果果很爭(zhēng)氣，每次考試成績(jī)都在班級(jí)前三名，每年也都會(huì)從學(xué)校領(lǐng)回獎(jiǎng)狀、。那時(shí)候的他，是我們的驕傲。

然而，平靜的歲月很快被打破了。果果上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，小羅所在的企業(yè)因經(jīng)營(yíng)不善大批裁員，小羅下崗了。

中年下崗，比較尷尬，不再年輕，又無(wú)專(zhuān)長(zhǎng)，再業(yè)困難。此時(shí)，我單位的效益也開(kāi)始走下坡路，時(shí)常拖欠工資，生存壓力一下子大起來(lái)。

小羅下崗后，漸漸變得喜怒無(wú)常，動(dòng)不動(dòng)在家發(fā)脾氣、使子。

同時(shí)，她把生活的希望都寄托在果果身上。

果果小學(xué)畢業(yè)，考上了一所中學(xué)。上初中后，小羅對(duì)兒子不錯(cuò)眼珠地盯著，還時(shí)�，F(xiàn)身說(shuō)教，講生活殘酷、競(jìng)爭(zhēng)激烈等人生大道理、以此激勵(lì)果果奮發(fā)圖強(qiáng)。