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鑄魂育人——教育者的情懷與擔當

鑄魂育人——教育者的情懷與擔當

作者：崔艷慧
出版社：中國文史出版社出版時間：2024-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 290
本類榜單：社會科學銷量榜
中 圖 價:¥33.6(6.0折) 定價  ¥56.0 登錄后可看到會員價
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鑄魂育人——教育者的情懷與擔當 版權(quán)信息

  • ISBN：9787520542722
  • 條形碼：9787520542722 ; 978-7-5205-4272-2
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

鑄魂育人——教育者的情懷與擔當 內(nèi)容簡介

**輯 生命篇
教育讓生命之樹常青
珍惜生命中的每一分鐘
自主成長，樂享生活的每一瞬間
不斷超越，品味生命的每份幸福
尊重，讓每一朵花絢麗綻放
理解和接納，讓愛環(huán)繞每一個孩子
賞識，讓美好永存
激勵，讓自信的土壤更肥沃**輯 生命篇 教育讓生命之樹常青 珍惜生命中的每一分鐘 自主成長，樂享生活的每一瞬間 不斷超越，品味生命的每份幸福 尊重，讓每一朵花絢麗綻放 理解和接納，讓愛環(huán)繞每一個孩子 賞識，讓美好永存 激勵，讓自信的土壤更肥沃 從來沒有天生好運，只有奮斗不止的青春 心存敬畏，行有所止 好心態(tài)，助力遠航 有夢想，誰都了不起 你有夢想嗎 夢想是什么 目標明確很重要 第二輯 師者篇 每個學生都是一顆種子 詩意追求，真情陪伴 一日為師，終身有責 勤心獻桃李，愛心獻教育 立德樹人，做個大先生 教師的時代使命 給自己“充值”，讓學生“增值” 用語文之美喚醒生命 第三輯 管理篇 請丟掉你們的“自我感覺良好” 巧用激勵法營造良好班風 因情而設(shè)，順理而導(dǎo) 以道御術(shù)，提升管理質(zhì)量 點燃學生激情，激發(fā)無限潛能 增強班級凝聚力的方法 全方位挖潛，提高網(wǎng)課效率 家校溝通，共同進步 關(guān)于報志愿 做一個智愛慧愛的家長 第四輯 語文教學篇 高中傳統(tǒng)文化與文史教育融合的途徑與方法 借詩詞之美，提升育人品質(zhì) 運用“十化教學法”，提升語文課堂效率 唯愿墨香飄干古 用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化點亮高中語文課堂 讓語文美化，讓生命升華 高中語文五環(huán)教學的實踐探索 如何有效開展高中語文主題閱讀教學 語文科學備考1 5策略 “儒道互參，美美與其”主題閱讀與寫作教學 淺談高中語文主題化閱讀與寫作教學策略探析 讓閱讀遇到美麗，讓生命遇到精彩 例談高一語文主題閱讀與寫作教學策略 一問驚眾人深探見真知 抓基礎(chǔ)厚積薄發(fā)，重細節(jié)有的放矢 第五輯 教學水平提高篇 他山之石可攻玉，虛心請教定攀高 用精細化提升班級管理品質(zhì) 優(yōu)化溝通途徑，提升家校共育品質(zhì) 用心陪伴，做一名幸福的班主任 從細節(jié)入手，做好培優(yōu)工作 悟于心、踐于行，穩(wěn)步提升 堅定信心，朝高目標前進 激情教育重高效，精細管理鑄卓越 停止精神內(nèi)耗，激情高效備考 用智慧啟迪智慧，用正念遇見美好 激發(fā)師生潛能，提升教育效能 落實促高效，激情助發(fā)展 超越夢想一起飛 《超越夢想一起飛》可借鑒點摘錄（整理版） 第六輯 培優(yōu)篇 把“成功”做到“功成” 復(fù)式培優(yōu)法探索 匠心獨運培英才 讓我們一起突圍 精研細磨抓教研，精雕細琢育優(yōu)才 清北生問題及措施 2035班改進專項獎勵措施 凝聚合力勇?lián)，精準研判備高? 培優(yōu)生能“優(yōu)”的法寶 第七輯 發(fā)言篇 “三五理念”發(fā)新花，迎難而上摘碩果 西峽一高2023年高考百日沖刺誓師大會主持詞 讓夢想在春天綻放 厲兵秣馬，備戰(zhàn)二模 教書育人不愧名精雕細琢育英才 教書育人，甘為人梯 春風化雨育英才 西峽一高八十年校慶發(fā)言材料 在高考倒計時200天活動2035班班會上發(fā)言 劉潤孜家長高考倒計時200天活動家長發(fā)言稿 心有夢想，必有遠方 道阻且長，行則將至 難忘高中，夢想起飛的地方 遠方的昭示與近處的行走 感謝一直奮斗的自己 【參考文獻】

鑄魂育人——教育者的情懷與擔當 目錄

**輯 生命篇 教育讓生命之樹常青 珍惜生命中的每一分鐘 自主成長，樂享生活的每一瞬間 不斷超越，品味生命的每份幸福 尊重，讓每一朵花絢麗綻放 理解和接納，讓愛環(huán)繞每一個孩子 賞識，讓美好永存 激勵，讓自信的土壤更肥沃 從來沒有天生好運，只有奮斗不止的青春 心存敬畏，行有所止 好心態(tài)，助力遠航 有夢想，誰都了不起 你有夢想嗎 夢想是什么 目標明確很重要 第二輯 師者篇 每個學生都是一顆種子 詩意追求，真情陪伴 一日為師，終身有責 勤心獻桃李，愛心獻教育 立德樹人，做個大先生 教師的時代使命 給自己“充值”，讓學生“增值” 用語文之美喚醒生命 第三輯 管理篇 請丟掉你們的“自我感覺良好” 巧用激勵法營造良好班風 因情而設(shè)，順理而導(dǎo) 以道御術(shù)，提升管理質(zhì)量 點燃學生激情，激發(fā)無限潛能 增強班級凝聚力的方法 全方位挖潛，提高網(wǎng)課效率 家校溝通，共同進步 關(guān)于報志愿 做一個智愛慧愛的家長 第四輯 語文教學篇 高中傳統(tǒng)文化與文史教育融合的途徑與方法 借詩詞之美，提升育人品質(zhì) 運用“十化教學法”，提升語文課堂效率 唯愿墨香飄干古 用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化點亮高中語文課堂 讓語文美化，讓生命升華 高中語文五環(huán)教學的實踐探索 如何有效開展高中語文主題閱讀教學 語文科學備考1+5策略 “儒道互參，美美與其”主題閱讀與寫作教學 淺談高中語文主題化閱讀與寫作教學策略探析 讓閱讀遇到美麗，讓生命遇到精彩 例談高一語文主題閱讀與寫作教學策略 一問驚眾人深探見真知 抓基礎(chǔ)厚積薄發(fā)，重細節(jié)有的放矢 第五輯 教學水平提高篇 他山之石可攻玉，虛心請教定攀高 用精細化提升班級管理品質(zhì) 優(yōu)化溝通途徑，提升家校共育品質(zhì) 用心陪伴，做一名幸福的班主任 從細節(jié)入手，做好培優(yōu)工作 悟于心、踐于行，穩(wěn)步提升 堅定信心，朝高目標前進 激情教育重高效，精細管理鑄卓越 停止精神內(nèi)耗，激情高效備考 用智慧啟迪智慧，用正念遇見美好 激發(fā)師生潛能，提升教育效能 落實促高效，激情助發(fā)展 超越夢想一起飛 《超越夢想一起飛》可借鑒點摘錄（整理版） 第六輯 培優(yōu)篇 把“成功”做到“功成” 復(fù)式培優(yōu)法探索 匠心獨運培英才 讓我們一起突圍 精研細磨抓教研，精雕細琢育優(yōu)才 清北生問題及措施 2035班改進專項獎勵措施 凝聚合力勇?lián)敚珳恃信袀涓呖? 培優(yōu)生能“優(yōu)”的法寶 第七輯 發(fā)言篇 “三五理念”發(fā)新花，迎難而上摘碩果 西峽一高2023年高考百日沖刺誓師大會主持詞 讓夢想在春天綻放 厲兵秣馬，備戰(zhàn)二模 教書育人不愧名精雕細琢育英才 教書育人，甘為人梯 春風化雨育英才 西峽一高八十年校慶發(fā)言材料 在高考倒計時200天活動2035班班會上發(fā)言 劉潤孜家長高考倒計時200天活動家長發(fā)言稿 心有夢想，必有遠方 道阻且長，行則將至 難忘高中，夢想起飛的地方 遠方的昭示與近處的行走 感謝一直奮斗的自己 【參考文獻】
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鑄魂育人——教育者的情懷與擔當 作者簡介

柴廣夫，中小學高級教師，河南省優(yōu)秀班主任，河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者；所帶班級曾獲河南省級文明班級；擔任班主任27年，長期從事高三培優(yōu)工作，多名學生考入清華、北大。 崔艷慧，中小學高級教師。全國模范教師，省優(yōu)秀班主任，省優(yōu)秀教師，省學術(shù)技術(shù)帶頭人。主持和參加省市級課題，并獲得省級二等獎，發(fā)表論文10余篇。 2017年所帶學生勇奪河南省高考文科第一名，2021年所帶班級包攬南陽市高考文科前四名、班級5人考入北京大學。

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