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共同體視角下的特殊教育學(xué)校新教師培養(yǎng) 版權(quán)信息
- ISBN:9787565158148
- 條形碼:9787565158148 ; 978-7-5651-5814-8
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
共同體視角下的特殊教育學(xué)校新教師培養(yǎng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,共有三個(gè)板塊七個(gè)章節(jié)內(nèi)容。包括特殊教育學(xué)校新教師專業(yè)素養(yǎng)、特殊教育學(xué)校新教師培養(yǎng)、特殊教育學(xué)校新教師專業(yè)共同體構(gòu)建、特殊教育學(xué)校新教師專業(yè)共同體實(shí)踐、特殊教育教學(xué)案例和特殊教育研究成果。
共同體視角下的特殊教育學(xué)校新教師培養(yǎng) 目錄
前言
**章緒論
**節(jié)共同體視角及特殊教育學(xué)校教師
第二節(jié)特殊教育學(xué)校新教師的發(fā)展特點(diǎn)
第二章特殊教育學(xué)校新教師專業(yè)素養(yǎng)
**節(jié)特殊教育學(xué)校新教師專業(yè)理念與師德
第二節(jié)特殊教育學(xué)校新教師專業(yè)知識(shí)
第三節(jié)特殊教育學(xué)校新教師專業(yè)能力
第三章特殊教育學(xué)校新教師培養(yǎng)
**節(jié)特殊教育學(xué)校新教師培養(yǎng)方式
第二節(jié)特殊教育學(xué)校新教師培養(yǎng)路徑
第三節(jié)特殊教育學(xué)校新教師培養(yǎng)模式
第四節(jié)特殊教育學(xué)校教師職前職后銜接
第四章特殊教育學(xué)校新教師專業(yè)共同體構(gòu)建
**節(jié)特殊教育學(xué)校新教師專業(yè)共同體理論研究
第二節(jié)建構(gòu)特殊教育學(xué)校新教師專業(yè)共同體循證研究
……
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