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安所遂生——怒族兒童養(yǎng)育習俗的教育人類學闡釋 版權信息
- ISBN：9787569707854
- 條形碼：9787569707854 ; 978-7-5697-0785-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
安所遂生——怒族兒童養(yǎng)育習俗的教育人類學闡釋 內(nèi)容簡介
本書以解釋人類學為方法論，依據(jù)“文化唯物主義”分類學的原則，將兒童養(yǎng)育習俗劃分為基礎結構、結構和上層建筑三個部分，即從嬰幼兒護佑習俗、兒童養(yǎng)育生境、儀式和游戲中的兒童教育實踐三方面描述和闡釋怒族兒童養(yǎng)育習俗的內(nèi)涵與價值，并在此基礎上歸納和闡釋怒族兒童養(yǎng)育習俗的特點與教育內(nèi)涵，探尋其所蘊含的兒童養(yǎng)育經(jīng)驗、養(yǎng)育思想和養(yǎng)育智慧。
安所遂生——怒族兒童養(yǎng)育習俗的教育人類學闡釋 目錄
緒論
一、民間教育學與兒童養(yǎng)育習俗概述
二、怒族兒童養(yǎng)育習俗的研究緣起
三、研究的方法論與價值關懷
**章 護身安魂：怒族嬰幼兒護佑習俗及其保育意蘊
一、怒族嬰幼兒的護佑習俗現(xiàn)象
二、怒族嬰幼兒護佑習俗的保育內(nèi)涵分析
第二章 共生之境：怒族兒童養(yǎng)育生境及其教育意蘊
一、理論闡述：生境與兒童發(fā)展
二、生境之網(wǎng)：怒族兒童養(yǎng)育生境素描
三、安心之所：怒族家屋及其兒童養(yǎng)育價值分析
四、公養(yǎng)公育：怒族村落兒童養(yǎng)育的原生范式
五、隱性規(guī)約：怒族兒童養(yǎng)育生境對幼兒入園率的影響
第三章 心與物游：節(jié)日儀式與民間游戲中的兒童成長
一、“接圣水”儀式中的兒童德性生長
二、怒族民間游戲中的兒童成長
第四章 意義探尋：怒族兒童養(yǎng)育習俗的特點與兒童觀解讀
一、怒族兒童養(yǎng)育習俗的特點
二、怒族兒童養(yǎng)育習俗中蘊含的兒童觀解讀
第五章 安所遂生：怒族兒童養(yǎng)育習俗中的“位育”思想及對中國學前教育發(fā)展的啟示
一、“位育”之思
二、怒族兒童養(yǎng)育習俗中“位育”思想的內(nèi)涵闡釋
三、怒族兒童養(yǎng)育習俗的意義及對中國學前教育發(fā)展的啟示
參與文獻
附錄
附錄一 怒族童謠與兒歌
附錄二 怒族民間故事與傳說
附錄三 田野調(diào)查日志節(jié)選
附錄四 田野調(diào)查圖片（部分）
后記
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