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多動(dòng)癥兒童的科學(xué)養(yǎng)育與干預(yù) 家校合作指導(dǎo)手冊

多動(dòng)癥兒童的科學(xué)養(yǎng)育與干預(yù) 家校合作指導(dǎo)手冊

作者：卞巧云 編
出版社：華夏出版社出版時(shí)間：2024-08-01
開本： 32開 頁數(shù)： 248
中 圖 價(jià):¥47.6(6.9折) 定價(jià)  ¥69.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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多動(dòng)癥兒童的科學(xué)養(yǎng)育與干預(yù) 家校合作指導(dǎo)手冊 版權(quán)信息

多動(dòng)癥兒童的科學(xué)養(yǎng)育與干預(yù) 家校合作指導(dǎo)手冊 本書特色

家長和教師需要了解的ADHD知識(shí)，幫助改善孩子行為中的問題與難點(diǎn)

多動(dòng)癥兒童的科學(xué)養(yǎng)育與干預(yù) 家校合作指導(dǎo)手冊 內(nèi)容簡介

多動(dòng)癥孩子在兒童青少年中的比例大約是5%~8%，他們的健康成長需要父母和學(xué)校老師相互配合。本書提出通過家校合作的綜合干預(yù)方式，充分發(fā)揮雙方的力量和優(yōu)勢，指導(dǎo)家長和教師科學(xué)認(rèn)識(shí)多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)調(diào)整教育和養(yǎng)育方式，來改善多動(dòng)癥兒童的核心癥狀，使多動(dòng)癥兒童的人際交往、自信心、學(xué)業(yè)成績等各方面得到良性引導(dǎo)。

多動(dòng)癥兒童的科學(xué)養(yǎng)育與干預(yù) 家校合作指導(dǎo)手冊 目錄

**部分 認(rèn)識(shí)多動(dòng)癥 **章 了解多動(dòng)癥 第二章 多動(dòng)癥的科學(xué)干預(yù) 第二部分 成為有執(zhí)行力的家長 第三章 我的孩子有多動(dòng)癥嗎 第四章 養(yǎng)育多動(dòng)癥孩子的原則 第五章 家長如何幫助改善多動(dòng)癥孩子的行為 第三部分 家校合作共育 第六章 加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系 第七章 多動(dòng)癥孩子的學(xué)校教育管理 第四部分 多動(dòng)癥養(yǎng)育難點(diǎn)問答
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多動(dòng)癥兒童的科學(xué)養(yǎng)育與干預(yù) 家校合作指導(dǎo)手冊 作者簡介

卞巧云，北京市大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校心理教研員，國家二級(jí)心理咨詢師，動(dòng)力催眠師，家庭教育講師，兒童注意力訓(xùn)練師。長期從事中小學(xué)心理教師的專業(yè)培訓(xùn)、教研和兒童青少年的學(xué)習(xí)能力提升、身心狀態(tài)調(diào)整工作。主持和參與過多項(xiàng)教育科研課題，并致力于兒童多動(dòng)癥領(lǐng)域的研究和實(shí)踐工作，通過課題《基于家校合作的兒童多動(dòng)癥綜合干預(yù)研究》幫助數(shù)百名教師和家長解決多動(dòng)癥兒童的養(yǎng)育問題。

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