逆向設(shè)計(jì):普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校落地規(guī)劃行動(dòng)的實(shí)踐
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逆向設(shè)計(jì):普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校落地規(guī)劃行動(dòng)的實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN:9787576510751
- 條形碼:9787576510751 ; 978-7-5765-1075-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
逆向設(shè)計(jì):普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校落地規(guī)劃行動(dòng)的實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為上海市同濟(jì)大學(xué)**附屬中學(xué)作為“普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范!钡膶(shí)踐探索成果之一,展示了學(xué)校如何將“雙新”要求從宏觀到微觀逐層落實(shí)。同濟(jì)大學(xué)**附屬中學(xué)以校本化課程規(guī)劃為抓手,將國(guó)家課程方案落到實(shí)處;依托學(xué)科課程綱要和單元教學(xué)規(guī)劃的設(shè)計(jì)與實(shí)施,將國(guó)家學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求落于細(xì)節(jié)處。本書讀者對(duì)象包含全國(guó)普通高中學(xué)校管理者、學(xué)科教師、教育管理部門人員以及相關(guān)的研究者,本書為上述讀者了解、借鑒和研究普通高中“雙新”教育改革的落實(shí)提供了實(shí)踐樣本。
逆向設(shè)計(jì):普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校落地規(guī)劃行動(dòng)的實(shí)踐 目錄
逆向設(shè)計(jì):普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校落地規(guī)劃行動(dòng)的實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
張哲人,教育管理專業(yè)碩士,上海市特級(jí)校長(zhǎng)、正高級(jí)教師。致力于在新高考背景下學(xué)校變革的實(shí)踐研究,承擔(dān)國(guó)家教育部重點(diǎn)課題、中國(guó)教科院課題、上海市級(jí)課題10余項(xiàng);在《中國(guó)教育學(xué)刊》《人民教育》等核心期刊發(fā)表論文40多篇;出版《課程領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校持續(xù)發(fā)展的引擎》《個(gè)性化教學(xué)-基于“道爾頓制”教育的再實(shí)驗(yàn)》等著作;國(guó)家教育部重點(diǎn)課題立項(xiàng);在上海市基礎(chǔ)教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)選中獲獎(jiǎng);獲上海市學(xué)校科研成果一等獎(jiǎng)。
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