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探索與實踐:高中數(shù)學教學研究 版權信息
- ISBN：9787574223868
- 條形碼：9787574223868 ; 978-7-5742-2386-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
探索與實踐:高中數(shù)學教學研究 內(nèi)容簡介
本書圍繞高中數(shù)學教學的基本認識展開, 然后從高中數(shù)學教學設計、高中數(shù)學教學模式、基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學教學、現(xiàn)代教育技術賦能高中數(shù)學教學對高中數(shù)學教學進行了深入探索, *后分析了教師發(fā)展推動高中數(shù)學教學創(chuàng)新。
探索與實踐:高中數(shù)學教學研究 目錄
**章高中數(shù)學教學概述
節(jié)對高中數(shù)學的基本認識
節(jié)高中數(shù)學教學的理論基礎
第三節(jié)高中數(shù)學的教學原則
第四節(jié)高中數(shù)學課程標準的理念與教學要求
章高中數(shù)學教學設計
節(jié)數(shù)學教學設計概述
節(jié)高中數(shù)學教學設計的前期分析
第三節(jié)高中數(shù)學教學目標設計第四節(jié)高中數(shù)學教學過程設計
第五節(jié)高中數(shù)學教學設計的案例分析
第三章高中數(shù)學教學模式
節(jié)數(shù)學教學模式概述
節(jié)高中數(shù)學常用的教學模式
第三節(jié)背景下高中數(shù)學教學模式的創(chuàng)新
第四章基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學教學
節(jié)核心素養(yǎng)概述
節(jié)高中數(shù)學教學中學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
第三節(jié)核心素養(yǎng)導向下的高中數(shù)學教學評價
第五章現(xiàn)代教育技術賦能高中數(shù)學教學
節(jié)現(xiàn)代教育技術概述
節(jié)現(xiàn)代教育技術與高中數(shù)學教學的整合
第三節(jié)現(xiàn)代教育技術在高中數(shù)學教學中的應用
第六章教師發(fā)展推動高中數(shù)學教學創(chuàng)新
節(jié)高中數(shù)學教師的角色與素質(zhì)體系
節(jié)教師發(fā)展對高中數(shù)學教學創(chuàng)新的推動作用
第三節(jié)影響高中數(shù)學教師專業(yè)化發(fā)展的因素
第四節(jié)高中數(shù)學教師專業(yè)化發(fā)展的策略
參考文獻
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