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萬千教育學(xué)前.透視學(xué)前兒童的發(fā)展:解析幼兒教師常問的那些問題 版權(quán)信息
- ISBN：9787518447220
- 條形碼：9787518447220 ; 978-7-5184-4722-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
萬千教育學(xué)前.透視學(xué)前兒童的發(fā)展:解析幼兒教師常問的那些問題 本書特色
全面透徹：結(jié)合生物學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)和社會學(xué)等理論，從更科學(xué)的角度闡釋兒童的成長機(jī)制，有助于幼教工作者掌握幼兒學(xué)習(xí)、游戲和各領(lǐng)域發(fā)展背后的底層邏輯，拓展教育視野，更加深入地理解兒童、回應(yīng)兒童。 基礎(chǔ)性強(qiáng)：以深入淺出的方式解析了兒童的智力、運(yùn)動、情感和社會性發(fā)展，并提供了切實可行的支持策略，幫助幼兒教師夯實關(guān)于兒童發(fā)展的專業(yè)理論基礎(chǔ)，明確課程設(shè)計、實施的思路和重點。 有趣實用：作者在書中匯集并梳理了幼兒教師在學(xué)前教育實踐中常問的問題，結(jié)合豐富的案例和經(jīng)驗對其進(jìn)行了一一解答，同時分享了OAPIE循環(huán)系統(tǒng)的具體使用方法，幫助幼兒教師在動態(tài)的實踐中把握兒童的個性發(fā)展，充分發(fā)揮本書的實踐指導(dǎo)價值。
萬千教育學(xué)前.透視學(xué)前兒童的發(fā)展:解析幼兒教師常問的那些問題 內(nèi)容簡介
學(xué)前兒童正處于*佳學(xué)習(xí)和發(fā)展期。本書透視了學(xué)前兒童的發(fā)展特點，解析了幼兒教師常問的幾十個問題，并通過豐富的實例，為讀者提供了寶貴的建議。 本書探討的主要問題包括： ·兒童在智力、運(yùn)動、情感和社會性四個方面的發(fā)展是怎樣的？ ·兒童發(fā)展的四個方面是否同樣重要，以及它們是如何相互作用的？ ·如何使用觀察、評估、計劃、干預(yù)和評價循環(huán)系統(tǒng)？ ·對于具有各種能力和興趣的兒童，如何設(shè)計和實施以游戲為基礎(chǔ)的課程？ ·有哪些新的方法可以增強(qiáng)兒童的學(xué)習(xí)？ ·如何支持兒童在各個方面的發(fā)展？ 無論是經(jīng)驗豐富的熟手教師，還是剛開始積累實踐經(jīng)驗的新手教師，都可以通過閱讀本書深入了解兒童的心理和行為，理解兒童成長中的關(guān)鍵階段，進(jìn)而為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
萬千教育學(xué)前.透視學(xué)前兒童的發(fā)展:解析幼兒教師常問的那些問題 目錄
第1章 背景介紹
第二章 學(xué)習(xí)開端
第三章 觀察、評估、計劃、干預(yù)和評價——OAPIE循環(huán)系統(tǒng)
第四章 游戲
第五章 理解運(yùn)動發(fā)展
第六章 理解社會性發(fā)展
第七章 理解情感發(fā)展
第八章 理解道德發(fā)展
第九章 理解智力發(fā)展
附錄1 運(yùn)動里程碑
附錄2 語言發(fā)展計劃
參考文獻(xiàn)
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萬千教育學(xué)前.透視學(xué)前兒童的發(fā)展:解析幼兒教師常問的那些問題 作者簡介
作者簡介 克里斯蒂娜·麥金泰爾（Christine Macintyre） 曾是英國愛丁堡大學(xué)莫雷學(xué)院的講師，現(xiàn)為兒童早期運(yùn)動發(fā)展領(lǐng)域的顧問；已經(jīng)撰寫了許多關(guān)于兒童發(fā)展問題的圖書。 主譯者簡介 葉平枝 女，教授，博士生導(dǎo)師，廣州大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育改革與發(fā)展研究中心主任；“國培計劃”專家，中國學(xué)前教育研究會教師發(fā)展專業(yè)委員會副主任，廣東省學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會副主任委員，廣東省教育評估協(xié)會學(xué)前教育分委會副理事長，《學(xué)前教育研究》雜志編委；研究領(lǐng)域為幼兒園課程與教學(xué)、幼兒教師的日常評價、幼兒深度學(xué)習(xí)等；主持國家及省部級項目9項，參與國家重大、重點課題研究若干項，獲得省級獎勵10余項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，出版專著、譯著和教材20余部。
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