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良知鑄就匠心:高職教育“陽(yáng)明模式”探索與實(shí)踐

良知鑄就匠心:高職教育“陽(yáng)明模式”探索與實(shí)踐

出版社：上海交通大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-06-01
開本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 149頁(yè)
中 圖 價(jià):¥42.9(5.5折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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良知鑄就匠心:高職教育“陽(yáng)明模式”探索與實(shí)踐 版權(quán)信息

良知鑄就匠心:高職教育“陽(yáng)明模式”探索與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書以寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院陽(yáng)明學(xué)院的教育教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，立足于陽(yáng)明學(xué)院十余年探索歷程，結(jié)合王陽(yáng)明基于心學(xué)理論而形成的教育思想，著重論述王陽(yáng)明教育思想的當(dāng)代價(jià)值和其在高職教育實(shí)踐中的作用，系統(tǒng)總結(jié)探索高職教育“陽(yáng)明模式”，為國(guó)內(nèi)高職教育“提質(zhì)培優(yōu)”提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。本書分別從立志為先、知行合一、學(xué)以致用、因材施教、教學(xué)實(shí)施、產(chǎn)教融合、“雙師”隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、監(jiān)控機(jī)制建設(shè)等方面，全面介紹陽(yáng)明學(xué)院教育改革創(chuàng)新十余年的成果和發(fā)展。本書既是對(duì)余姚先賢王陽(yáng)明教育思想的當(dāng)代價(jià)值的傳承弘揚(yáng)，也是對(duì)陽(yáng)明學(xué)院獨(dú)具一格的教學(xué)實(shí)踐方式的總結(jié)。

良知鑄就匠心:高職教育“陽(yáng)明模式”探索與實(shí)踐 目錄

**章立志為先：培育現(xiàn)代工匠精神之魂
**節(jié)現(xiàn)代工匠精神的形成與發(fā)展
第二節(jié)中國(guó)制造的現(xiàn)代工匠使命
第三節(jié)現(xiàn)代工匠群體的高職培育途徑
第二章知行合一：高職教育“陽(yáng)明模式”的定位體系
**節(jié)高職人才培育模式釋義
第二節(jié)高職教育“陽(yáng)明模式”概述
第三節(jié)“陽(yáng)明模式”高職人才的基本特征（雙創(chuàng)教育）
第三章學(xué)以致用：高職教育“陽(yáng)明模式”的目標(biāo)體系
**節(jié)高職人才定標(biāo)的政策框架
第二節(jié)高職人才衡量的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié)“陽(yáng)明模式”的目標(biāo)指向與基本要求
第四章因材施教：“陽(yáng)明模式”培育運(yùn)行體系之一
**節(jié)高職教學(xué)方案課程制定的基本原則
第二節(jié)范例：現(xiàn)代模具專業(yè)課程優(yōu)化設(shè)置
……
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