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校園里的守望者——教育心理學(xué)論稿(精裝本)

校園里的守望者——教育心理學(xué)論稿(精裝本)

出版社：漓江出版社出版時(shí)間：2024-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 369
中 圖 價(jià):¥64.4(6.5折) 定價(jià)  ¥99.0 登錄后可看到會員價(jià)
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校園里的守望者——教育心理學(xué)論稿(精裝本) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787540798598
  • 條形碼：9787540798598 ; 978-7-5407-9859-8
  • 裝幀：精裝
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

校園里的守望者——教育心理學(xué)論稿(精裝本) 本書特色

本書參考了多部心理學(xué)著作，既豐富又嚴(yán)謹(jǐn)。作者不僅對學(xué)校心理咨詢的準(zhǔn)備、實(shí)施、內(nèi)容、原則等方面進(jìn)行了具體的闡述，而且通過實(shí)例對學(xué)生心理進(jìn)行了深刻分析，使生澀的心理學(xué)變得生動有趣、貼近生活。對學(xué)校的心理教育有指導(dǎo)意義，是適合廣大師生、家長閱讀的心理學(xué)讀物。 珍藏本裝幀精美，簡潔大氣，值得收藏。

校園里的守望者——教育心理學(xué)論稿(精裝本) 內(nèi)容簡介

本書是朱永新關(guān)于教育心理學(xué)的一部重要論著。作者主要從三個(gè)方面進(jìn)行闡述: 其一是學(xué)校心理咨詢。作者對學(xué)校心理咨詢的準(zhǔn)備、實(shí)施、內(nèi)容、原則等方面進(jìn)行了具體的闡述。其二是學(xué)生心理分析。作者通過書信的形式, 對學(xué)生十分關(guān)心且經(jīng)常會遇到的46個(gè)問題進(jìn)行分析, 并給予解決辦法, 有效地疏導(dǎo)學(xué)生的心理障礙。其三是學(xué)習(xí)心理研究。作者論述了學(xué)習(xí)的理論、動機(jī)、興趣、意志力等, 對張載、王夫之、毛澤東等人的學(xué)習(xí)心理進(jìn)行了深刻解讀, 對學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行探究, 誠懇地評述中國教育心理學(xué)發(fā)展歷程, 并展望未來。

校園里的守望者——教育心理學(xué)論稿(精裝本) 目錄

**輯 學(xué)校心理咨詢 002 /　**章 什么是學(xué)校心理咨詢 008 /　第二章 學(xué)校心理咨詢的準(zhǔn)備 017 /　第三章 學(xué)校心理咨詢的實(shí)施 027 /　第四章 學(xué)校心理咨詢的內(nèi)容（一） ——學(xué)習(xí)心理咨詢 038 /　第五章 學(xué)校心理咨詢的內(nèi)容（二） ——職業(yè)選擇咨詢 062 /　第六章 學(xué)校心理咨詢的內(nèi)容（三） ——社會心理咨詢 072 /　第七章 學(xué)校心理咨詢的內(nèi)容（四） ——心理健康咨詢 088 /　第八章 學(xué)校心理咨詢的原則 093 /　第九章 心理測量與學(xué)校心理咨詢 115 /　第十章 心理治療與學(xué)校心理咨詢 126 /　附  錄  學(xué)校心理咨詢中常用的儀器簡介 第二輯 學(xué)生心理通訊 132 /　第十一章 如何形成健康的認(rèn)知 146 /　第十二章 如何培養(yǎng)積極的情感 169 /　第十三章 如何鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志 189 /　第十四章 如何建立和諧的關(guān)系 206 /　第十五章 如何進(jìn)行高效的學(xué)習(xí) 第三輯 學(xué)習(xí)心理研究 236 /　第十六章 當(dāng)代學(xué)習(xí)理論 254 /　第十七章 學(xué)習(xí)動機(jī)淺述 258 /　第十八章 學(xué)習(xí)與興趣 277 /　第十九章 意志與學(xué)習(xí) 300 /　第二十章 張載的學(xué)習(xí)心理思想 310 /　第二十一章 王夫之的學(xué)習(xí)心理思想 319 /　第二十二章 毛澤東的學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐 328 /　第二十三章 合作學(xué)習(xí)與團(tuán)體心理學(xué) 338 /　第二十四章 大學(xué)課程的心理學(xué)基礎(chǔ) 351 /　第二十五章 當(dāng)代中國教育心理學(xué)發(fā)展評述 360 /　參考文獻(xiàn) 363 /　主題索引 366 /　第三版后記 368 /　“朱永新教育作品”后記
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校園里的守望者——教育心理學(xué)論稿(精裝本) 作者簡介

朱永新，中國陶行知研究會會長，蘇州大學(xué)新教育研究院教授、博士生導(dǎo)師。著有“朱永新教育作品”（16卷）等，著作被譯為英、法、日、韓、俄、蒙、阿拉伯語等28種文字。主編有“當(dāng)代日本教育叢書”“新世紀(jì)教育文庫”“新教育文庫”等30余種圖書。先后多次主持承擔(dān)聯(lián)合國教科文組織委托研究項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目等。 曾被評為“中國十大教育英才”、“中國改革十大新聞人物”、“中國教育十大風(fēng)云人物”、“中國教育60年60人”、新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”、《南風(fēng)窗》“為了公共利益”年度人物等，先后獲得國際兒童讀物聯(lián)盟首屆“IBBY-iRead愛閱人物獎”、全球最大教育單項(xiàng)獎“一丹教育發(fā)展獎”等獎項(xiàng)。

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