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實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng)作

實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng)作

開(kāi)本: 26cm 頁(yè)數(shù): 204頁(yè)
本類(lèi)榜單:藝術(shù)銷(xiāo)量榜
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實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng)作 版權(quán)信息

  • ISBN:9787565734823
  • 條形碼:9787565734823 ; 978-7-5657-3482-3
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):>

實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng)作 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)講述實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)的概念、特征及類(lèi)型,并從實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)的內(nèi)容創(chuàng)新和形式創(chuàng)新兩大方面著重研究實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)作方法。 理論探討與技法探討相結(jié)合,規(guī)律性探討與實(shí)踐性探討相結(jié)合,對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)代表人物的創(chuàng)新實(shí)績(jī)予以梳理歸納,并結(jié)合多年來(lái)在教學(xué)和實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn),匯集師生作品十余部進(jìn)行實(shí)踐方面的探討,力求深入認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)的基本創(chuàng)作規(guī)律,以期為實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作提供有益的啟發(fā)、必要的借鑒,對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)的教學(xué)和專業(yè)建設(shè)有所貢獻(xiàn)。 本書(shū)為影視、動(dòng)畫(huà)、游戲、數(shù)字媒體專業(yè)本科生教材,也適合相關(guān)專業(yè)人士、愛(ài)好者閱讀。

實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng)作 目錄

第1章 如何認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà) 1.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)的界定 1.2 屬性之一:電影藝術(shù)的屬性 1.3屬性之二:繪畫(huà)藝術(shù)屬性 1.4屬性之三:探索創(chuàng)新的屬性 1.5 實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)的表達(dá)觀念的形成與特征 第2章 實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)的類(lèi)型 2.1 按主題分類(lèi) 2.2 按技術(shù)手段分類(lèi) 2.3 按造型風(fēng)格分類(lèi) 第3章 實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容創(chuàng)新的基本路徑 3.1 追問(wèn):針對(duì)人性與人心 3.2 反思:指向現(xiàn)實(shí)與社會(huì) 3.3 回憶:對(duì)以往經(jīng)歷和情感的眷戀 3.4 轉(zhuǎn)換:從文字描述到視聽(tīng)再現(xiàn) 3.5對(duì)應(yīng):音樂(lè)與畫(huà)面的對(duì)位連接 第4章 實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)形式創(chuàng)新之一:鏡頭敘事的新探索 4.1 鏡頭敘事格局的創(chuàng)建 4.2 鏡頭敘事手法的創(chuàng)意表達(dá) 4.3 鏡頭敘事結(jié)構(gòu)的突破與更新 第5章 實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)形式創(chuàng)新之二:角色設(shè)計(jì)的新探索 5.1 在角色身份屬性設(shè)定中追尋自我 5.2 角色造型在求變中展示精神內(nèi)涵 5.3 角色關(guān)系格局中的新建構(gòu) 第6章 實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)形式創(chuàng)新之三:場(chǎng)景設(shè)計(jì)的新探索 6.1 適應(yīng)哲思表達(dá)的簡(jiǎn)約化設(shè)計(jì) 6.2 貼近情感表達(dá)的溫馨化設(shè)計(jì) 6.3 引發(fā)觀眾呼應(yīng)的象征性設(shè)計(jì) 第7章 實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)形式創(chuàng)新之四:材料實(shí)驗(yàn)的新探索 7.1 在材料選擇中追求劇情的象征性表達(dá) 7.2 在材料表現(xiàn)中追求虛構(gòu)情境的真實(shí)性 7.3 在材料的異元拼接中追求符號(hào)化的呈現(xiàn) 7.4 在材料實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程中催生動(dòng)畫(huà)新品種的誕生 第8章 實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)聲音設(shè)計(jì)的追求與實(shí)踐 8.1 尋求聲音節(jié)奏與畫(huà)面內(nèi)在構(gòu)成的契合 8.2 尋求主題音樂(lè)與敘事框架的呼應(yīng)配合 8.3 尋求旁白與其他音效之間關(guān)系的和諧處理 第9章 實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)的代表人物與創(chuàng)新實(shí)績(jī) 9.1楊·史云梅耶的超現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作 9.2 諾曼·麥克拉倫指向抽象藝術(shù)的實(shí)驗(yàn)探索 9.3 勞爾·瑟瓦斯的拒絕重復(fù)自己 9.4 費(fèi)德里克·巴克的自然主義風(fēng)格 9.5 尤里·諾爾斯金創(chuàng)造的詩(shī)意風(fēng)格 9.6 喬治·史威茲格伯的風(fēng)格突破 第10章 實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)例分析 10.1 《雕刻》:生命歷程里的和諧與非和諧 10.2《等待》:對(duì)無(wú)意義行為的諷喻 10.3《框》:面具的缺失、修補(bǔ)與拋棄 10.4《我》:在迎合他人中的迷失與回歸 10.5《瓶瓶屋》:不良情緒的接納與消逝 10.6《影子》:欲望對(duì)本體的吞噬 10.7《戲臺(tái)》:皮影戲的跨代傳承 10.8《饕餮》:對(duì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的深刻反思 10.9《早午晚》:生命狀態(tài)的自我演進(jìn) 10.10《心的方位》:情緒變化中的理性呈現(xiàn) 附錄 重點(diǎn)學(xué)習(xí)影片列表 參考文獻(xiàn)
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實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng)作 作者簡(jiǎn)介

王亦飛,魯迅美術(shù)學(xué)院傳媒動(dòng)畫(huà)學(xué)院院長(zhǎng),教授,博士研究生導(dǎo)師。高等學(xué)校動(dòng)畫(huà)數(shù)字媒體專業(yè)教指委委員,中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)動(dòng)漫藝委會(huì)委員,中國(guó)科教電影電視協(xié)會(huì)理事、教育工作委員會(huì)副主任,中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)動(dòng)畫(huà)與數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)副主任委員,遼寧省美術(shù)家協(xié)會(huì)綜合畫(huà)種藝委會(huì)常務(wù)副主任。作品屢獲國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)。著有《動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律》《動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)》《影視動(dòng)畫(huà)構(gòu)圖》《影視動(dòng)畫(huà)透視》《漫畫(huà)創(chuàng)意與制作》《中國(guó)民間美術(shù)與動(dòng)畫(huà)》等書(shū)。 張?jiān)乱簦斞该佬g(shù)學(xué)院傳媒動(dòng)畫(huà)學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師。Adobe國(guó)際認(rèn)證設(shè)計(jì)師。主持省級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。作品屢獲市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。著有《定格動(dòng)畫(huà)美感研究與實(shí)踐探索》《動(dòng)畫(huà)角色解析》。 王倩,魯迅美術(shù)學(xué)院傳媒動(dòng)畫(huà)學(xué)院講師。從事動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作、動(dòng)畫(huà)美術(shù)設(shè)計(jì)、分鏡頭設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)等方向的教學(xué)與研究。作品屢獲市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

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