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中學(xué)責(zé)任教育理論思考與實踐探索:以重慶市巴南中學(xué)校為例 版權(quán)信息
- ISBN:9787569725735
- 條形碼:9787569725735 ; 978-7-5697-2573-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
中學(xué)責(zé)任教育理論思考與實踐探索:以重慶市巴南中學(xué)校為例 內(nèi)容簡介
責(zé)任教育既是一個教育實踐問題,也是一個教育研究課題。只有通過研究,才能使責(zé)任教育有章有法;只有通過研究,才可使責(zé)任教育理論生成。選題立足基層一線學(xué)校的實踐探索,從教育管理的視角,對中學(xué)責(zé)任教育的設(shè)計與實踐進(jìn)行一定的探究,同時將責(zé)任教育的范疇進(jìn)行一定拓展,探討學(xué)校管理領(lǐng)域的責(zé)任實踐問題,使責(zé)任教育與責(zé)任管理構(gòu)成有機(jī)聯(lián)系的整體,并讓這一整體逐步形成學(xué)校教育發(fā)展的重要基因與關(guān)鍵動力,或成一模式,或成一特色,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師進(jìn)步和學(xué)生成長。責(zé)任教育與責(zé)任管理是本研究的兩大主題,在理論借鑒和經(jīng)驗吸收的基礎(chǔ)上,分別對兩者的相關(guān)理論、設(shè)計思路和實踐路徑進(jìn)行了探究,努力將責(zé)任教育的思路和方法拓展到學(xué)校的管理之中,探討責(zé)任教育與責(zé)任管理的有機(jī)結(jié)合,摸索學(xué)校責(zé)任管理模式的設(shè)計和實踐,努力為打造負(fù)責(zé)任的學(xué)校,建設(shè)負(fù)責(zé)任的隊伍,培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的學(xué)生。
中學(xué)責(zé)任教育理論思考與實踐探索:以重慶市巴南中學(xué)校為例 目錄
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