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初中生物學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐校本課例精選 版權(quán)信息
- ISBN：9787519481605
- 條形碼：9787519481605 ; 978-7-5194-8160-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
初中生物學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐校本課例精選 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是根據(jù)2022年4月份發(fā)布的《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(下稱(chēng)“課程標(biāo)準(zhǔn)”)而著手開(kāi)發(fā)的。案例以新課程標(biāo)準(zhǔn)中第七個(gè)學(xué)習(xí)主題“生物學(xué)與社會(huì),跨學(xué)科實(shí)踐”為指引，深挖教材，開(kāi)發(fā)操作性強(qiáng)、有創(chuàng)新點(diǎn)的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)作為校本課例。所選課例適用范圍廣，材料用具易得，在實(shí)體店或網(wǎng)絡(luò)均可購(gòu)買(mǎi)到，幾乎在全國(guó)各地各校都可以開(kāi)展。內(nèi)容涉及生物模型及標(biāo)本制作、植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)、食品及用品制作、健康教育和探究實(shí)踐四大方面，此外，我們還選取了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外比較熱門(mén)的跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例，經(jīng)課題組深入研究，反復(fù)打磨實(shí)踐，精心挑選出符合中小學(xué)生認(rèn)知水平和核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課例，可同步配套2024年秋即將啟用的初中生物學(xué)新教材使用。本書(shū)針對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”中"生物學(xué)與社會(huì):跨學(xué)科實(shí)踐”部分，填補(bǔ)了這部分具體教學(xué)內(nèi)容的空缺。同時(shí)還解決老師們?cè)谕泄苷n、校本課程中找不到實(shí)踐活動(dòng)題材的問(wèn)題。案例推廣過(guò)程中深受廣大師生的歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
初中生物學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐校本課例精選 目錄
生物模型及標(biāo)本制作植物細(xì)胞永久三維模型制作潮汕鉤花編織細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型潮汕鉤花編織葉片結(jié)構(gòu)模型植物體結(jié)構(gòu)層次模型制作玉米種子結(jié)構(gòu)模型制作呼吸運(yùn)動(dòng)模型制作心臟等器官模型制作人體系統(tǒng)模型制作超輕黏土制作各種小動(dòng)物DNA模型制作野生動(dòng)物保護(hù)及宣傳拓葉畫(huà)制作葉片畫(huà)制作生物模型及標(biāo)本制作植物細(xì)胞永久三維模型制作潮汕鉤花編織細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型潮汕鉤花編織葉片結(jié)構(gòu)模型植物體結(jié)構(gòu)層次模型制作玉米種子結(jié)構(gòu)模型制作呼吸運(yùn)動(dòng)模型制作心臟等器官模型制作人體系統(tǒng)模型制作超輕黏土制作各種小動(dòng)物DNA模型制作野生動(dòng)物保護(hù)及宣傳拓葉畫(huà)制作葉片畫(huà)制作孢子印圖畫(huà)制作植物臘葉標(biāo)本制作解剖花的結(jié)構(gòu)并制作壓花植物葉脈書(shū)簽制作永生花制作環(huán)氧樹(shù)脂制作昆蟲(chóng)永久標(biāo)本蝴蝶的標(biāo)本制作蝦蛄的標(biāo)本制作魚(yú)頭骨仙鶴制作植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)豆芽的簡(jiǎn)易培育校園蠶豆和小麥的栽培觀察蠶豆和小麥的一生認(rèn)識(shí)不同植物花和果的結(jié)構(gòu)薄荷的扦插與利用多肉植物的栽培打造班級(jí)植物角草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)與觀察七彩蠶繭食品及用品制作饅頭的制作烤面包制作果酒的釀制甜米酒的釀制玩轉(zhuǎn)酵母菌蛋撻的制作酸奶的制作酸奶蛋糕的制作果凍的制作潮汕酸咸菜的制作紫草潤(rùn)唇膏的制作健康教育和探究實(shí)踐為家人制作食譜塑造健康意識(shí)及飲食習(xí)慣雙殼類(lèi)軟體動(dòng)物的觀察與烹飪實(shí)踐ABO血型檢測(cè)測(cè)量心率和呼吸頻率與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系愛(ài)眼護(hù)眼系列教育為家人設(shè)計(jì)旅行藥箱模擬探究酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)的影響再生紙的制作項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐菊花的校園栽培與應(yīng)用我們是班級(jí)的一顆玉米種子校園里的冬小麥種植探究不同色光對(duì)植物生長(zhǎng)影響實(shí)驗(yàn)的方法探究植物呼吸作用簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)的方法一份野外營(yíng)養(yǎng)午餐南澳島候鳥(niǎo)資源的調(diào)查和保護(hù)與糖同行——糖科普展板設(shè)計(jì)校園國(guó)蘭文化項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方案
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初中生物學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐校本課例精選 作者簡(jiǎn)介
張玉容，女，1976年4月生，本科學(xué)歷，中學(xué)生物高級(jí)教師，華南師范大學(xué)附屬濠江實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物科組帶頭人，華南師范大學(xué)、韓山師范學(xué)院兼職導(dǎo)師，人教社初中生物學(xué)教材培訓(xùn)專(zhuān)家，廣東省教育考試院命題骨干教師，廣東省教育學(xué)會(huì)中學(xué)生物理事會(huì)理事。汕頭市第三屆初中生物教師工作室主持人，濠江區(qū)生物學(xué)科教研中心組組長(zhǎng)。獲“汕頭市名教師”“汕頭市優(yōu)秀教師”“汕頭市教學(xué)改革先進(jìn)教師”，汕頭市濠江區(qū)“教壇能手”“優(yōu)秀“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教學(xué)標(biāo)兵”科技輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。主持并參與研究省重點(diǎn)項(xiàng)目課題、市級(jí)科研課題共5項(xiàng)。多篇教育教學(xué)論文在省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)并發(fā)表在國(guó)家核心期刊《中學(xué)生物教學(xué)》及《汕頭教育》上。
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