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■ 科學性
汲取心理學和認知科學領域研究的新成果,達到提升英語單詞量、掌握歷史知識和積累作文素材三大目標的同步實現(xiàn)。歷史是英語學習的橋梁,英語是歷史學習的催化劑。入選篇目中包含政治、經(jīng)濟、文化、藝術、軍事等多方面知識,該教學體系屬國內(nèi)創(chuàng)新。
■ 趣味性
每一篇文章都由兩個故事組成。一個是現(xiàn)代故事,貼近現(xiàn)實;一個是古代故事,緊扣歷史,娓娓而談,富有趣味,引人入勝,欲罷不能,讓讀者產(chǎn)生欲知后事如何,且聽下回分解的強烈欲望。
■ 知識性
讀