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《學前兒童家庭教育(第3版）》從 當前我國家庭的變革和幼兒園教育改革的實際出發(fā)， 比較系統(tǒng)地闡述了學前兒童家庭教育的基本理論、原 則和方法，分析了特殊類型和特殊年齡兒童的家庭教 育問題，并以學前教育機構(gòu)家庭教育的指導為重點， 論述了幼兒園、家庭、社區(qū)的合作共育問題。本書力 圖較好地體現(xiàn)學前兒童家庭教育的理論與實踐的全新 研究成果，力求做到理論性與應(yīng)用性、操作性的有機 結(jié)合，方便學生學習和教師使用�！ ”緯瓤晒└叩葘W校學前教育專業(yè)學生