董錫玖、劉峻驤主編的《中國(guó)舞蹈藝術(shù)史圖鑒(修訂版上下)》作為一部全面、細(xì)微圖解中國(guó)舞蹈藝術(shù)及相關(guān)人體文化的舞蹈通史,以近干幅珍貴圖片,形象地展示了絢麗多姿的中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈、民族民間舞蹈、戲曲舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和東方人體文化!吨袊(guó)舞蹈藝術(shù)史圖鑒(修訂版上下)》作者對(duì)舞蹈藝術(shù)的論述…
大千喜好以高士為題材進(jìn)行創(chuàng)作,將高逸之士以概念化的形象置于山水林泉之間,一象征士大夫歸隱后的生活一,同時(shí)抒發(fā)希冀縱情于物外的情致。大千的高士畫,可以看作是他作為一個(gè)入世畫家,希圖超凡遁世的自我映照!肚逖诺拿匡L(fēng)度:張大千高士?jī)?cè)》就是一本以高士畫為主的大千人物畫集。書中收錄…
質(zhì)量保證就像一面棱鏡,透過(guò)它能檢查出現(xiàn)代大學(xué)生活的其他方面,質(zhì)量程序?qū)ⅹ?dú)特的理性和道德轉(zhuǎn)換成管理和專業(yè)行為的新形式,同樣地,質(zhì)量是一種政治技術(shù),作為一種權(quán)力機(jī)制發(fā)揮著作用。這種政治技術(shù),掩蓋了權(quán)力是怎樣起作用的。學(xué)術(shù)習(xí)性本身發(fā)生變化。在高等院校,質(zhì)量包括了勞動(dòng)力的重大復(fù)興,…
中國(guó)社會(huì)教育社是社會(huì)教育界全國(guó)性的學(xué)術(shù)團(tuán)體,以“研究社會(huì)教育學(xué)術(shù),促進(jìn)社會(huì)教育事業(yè)”為宗旨,匯集全國(guó)的社教專家和中央、省市的主要社教行政官員,成為政學(xué)兩界聯(lián)手打造“全國(guó)社教之總樞紐”。本書突破既往學(xué)術(shù)社團(tuán)研究中'國(guó)家—民間社會(huì)'框架,對(duì)參與中國(guó)社會(huì)教育社的人物和活動(dòng)、其時(shí)政治…
《巴黎圣母院》以1482年的法國(guó)為背景,以吉普賽姑娘愛絲美拉達(dá)與年輕英俊的衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)、道貌岸然的副主教以及畸形、丑陋的敲鐘人之間的關(guān)系為主線,熱情嘔歌了吉普賽姑娘與敲鐘人高尚的品格,深刻鞭撻了衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)與副主教的虛偽與卑下。小說(shuō)體現(xiàn)了雨果的“美丑對(duì)照”的藝術(shù)表現(xiàn)原則,它的發(fā)表,打破了偽…
學(xué)前教育學(xué)旨在幫助學(xué)生掌握學(xué)前教育中的基礎(chǔ)理論知識(shí),同時(shí)幫助學(xué)生具備解決崗位實(shí)際何題的能力。本教材不斷改進(jìn),先后經(jīng)歷垂論保喬階段,課、證險(xiǎn)合階段,課,證,多煤體險(xiǎn)合階段,現(xiàn)在進(jìn)人了“崗課賽證”、多媒體及思政融合階段。 本教材適應(yīng)翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì),學(xué)生在課前利用教師提供的個(gè)性…
本書為《幼兒園問(wèn)題式學(xué)習(xí)課程》叢書中的一本,叢書系統(tǒng)介紹了幼兒園問(wèn)題式學(xué)習(xí)(Problem-Based Learning, 簡(jiǎn)稱“PBL”)課程的整體架構(gòu)、學(xué)習(xí)環(huán)境、PBL活動(dòng)案例、教師研訓(xùn)及家長(zhǎng)工作!队變簣@問(wèn)題式學(xué)習(xí)課程:家長(zhǎng)工作篇》一書詳細(xì)介紹了PBL課程中的家長(zhǎng)工作坊,PBL家長(zhǎng)工作坊將PBL精神運(yùn)用在…
《畜產(chǎn)品加工與質(zhì)量監(jiān)控》是根據(jù)高職高專教育改革的實(shí)際編寫,在闡述基本理論的同時(shí),重點(diǎn)突出高職高專教育以實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)和技能培養(yǎng)為主導(dǎo)方向的特點(diǎn),改變以往教材中過(guò)于注重理論而忽視實(shí)踐的不足,加強(qiáng)了實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)方面的內(nèi)容,力求做到精練、實(shí)用、夠用,為將來(lái)更好地從事畜產(chǎn)品開發(fā)和…
本書共十四單元,內(nèi)容包括:學(xué)前兒童心理學(xué)概述、胎兒期的發(fā)育、學(xué)前兒童的注意、學(xué)前兒童的感知覺、學(xué)前兒童的記憶、學(xué)前兒童的想象、學(xué)前兒童的思維、學(xué)前兒童的語(yǔ)言、學(xué)前兒童的情緒與情感、學(xué)前兒童的意志、學(xué)前兒童的社會(huì)交往、學(xué)前兒童的個(gè)性的發(fā)展等!
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)課程在國(guó)際貿(mào)易類專業(yè)中占據(jù)著重要地位, 是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程的基礎(chǔ)性課程。本教材講述進(jìn)出口交易前的準(zhǔn)備工作、國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、國(guó)際貨物買賣合同條款的商訂、落實(shí)及審核信用證、出口備貨及國(guó)際貨運(yùn)、報(bào)檢與報(bào)關(guān)操作、制單結(jié)匯退稅、跨境電子商務(wù)等內(nèi)容。使學(xué)生通過(guò)教材學(xué)習(xí)掌握國(guó)…
榜樣的示范作用,似春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲;似星火燎原,火紅勢(shì)旺。為禮贊“北京榜樣”人物,頌揚(yáng)“北京榜樣”精神,引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣群體的價(jià)值取向和道德追求,首都文明辦組織作家深入實(shí)際,深入群眾,深入生活,創(chuàng)作了《平凡中的力量——北京榜樣人物禮贊》報(bào)告文學(xué)系列叢書,將爭(zhēng)取在未來(lái)以…
為深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè),自2014年以來(lái),北京市持續(xù)開展北京榜樣系列學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),推選出了一大批立得住、叫得響、傳得開的榜樣人物!氨本┌駱尤宋锵盗袇矔币詧(bào)告文學(xué)體裁講述了北京榜樣人物的感人故事。本書是叢書之一,主要講述2016年北京榜樣十大年榜人物的主要事跡,事跡涵蓋…
《大學(xué)生入學(xué)教育》根據(jù)大學(xué)新生特點(diǎn)、教育規(guī)律和現(xiàn)行教育制度、政策和規(guī)定,以大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活為主要內(nèi)容,以幫助大學(xué)新生順利度過(guò)初入大學(xué)的適應(yīng)期,更好更快地完成角色轉(zhuǎn)換。本書以實(shí)用和創(chuàng)新為特色,從入學(xué)到畢業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)和教育,具有內(nèi)容新穎、實(shí)用性強(qiáng)、論述系統(tǒng)等特點(diǎn),可以…
可愛的中國(guó)”地理科學(xué)繪本系列是由蘇州中科知成地理信息科技有限公司開發(fā)的有關(guān)中國(guó)地理科學(xué)的繪本,是目前中國(guó)兒童繪本市場(chǎng)在地理領(lǐng)域開辟的專享一個(gè)系列,具有性。 縱觀目前中國(guó)兒童繪本市場(chǎng),情感類的繪本占了絕大席位,占比例較小的科學(xué)繪本不僅少,而且多是引進(jìn)美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、韓…
《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是順應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)要求,努力提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,通過(guò)啟蒙學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神,使學(xué)生了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求,了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等,使學(xué)生掌握開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí);解析并培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)…
環(huán)境科學(xué)與工程及其相關(guān)學(xué)科的科學(xué)研究中,經(jīng)常需要研究者對(duì)于生態(tài)學(xué)理論和研究方法的靈活運(yùn)用,很好選擇并進(jìn)行集成與與優(yōu)化,更需要以環(huán)境問(wèn)題為導(dǎo)向,以生態(tài)學(xué)的思維去設(shè)計(jì)研究方案,對(duì)于環(huán)境生態(tài)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的診斷,優(yōu)化方法,尋求很好解決方案。國(guó)家生態(tài)文明新戰(zhàn)略更要求在環(huán)境戰(zhàn)略環(huán)評(píng)…
設(shè)計(jì)師需要了解的不僅僅是設(shè)計(jì),還要了解品牌或組織、目標(biāo)受眾、營(yíng)銷策略、目標(biāo)和業(yè)務(wù)本身的所有知識(shí)。本書針對(duì)設(shè)計(jì)從業(yè)人員的這一需要,全面地介紹了在學(xué)習(xí)用戶研究與設(shè)計(jì)的全流程中需要具備的商業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)。將數(shù)據(jù)和見解轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意業(yè)務(wù),做出富有創(chuàng)造性解決方案應(yīng)該回答的11個(gè)問(wèn)題,有創(chuàng)造力的…
本書的內(nèi)容以考試重點(diǎn)、難點(diǎn)為主線, 不僅包含了18套模擬試題, 而且收錄了近3年軍隊(duì)院校生長(zhǎng)軍官招生文化科目統(tǒng)一考試士兵高中和軍隊(duì)院校士官招生文化科目統(tǒng)一考試士兵高中的真題。每套模擬試題都有詳解詳析, 幫助考生了解真實(shí)考情、快速進(jìn)入考試狀態(tài)!
本書系統(tǒng)介紹了富力桃園幼兒園家園共育的理念、家園共育工作開展的背景和典型做法,包括富力桃園幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)制度建立的經(jīng)驗(yàn)和典型的工作事例;教師如何贏得家長(zhǎng)的信任,處理棘手的個(gè)案問(wèn)題;如何通過(guò)提升教師的專業(yè)素養(yǎng)促進(jìn)家園共育工作的開展;如何通過(guò)經(jīng)常性的家園教育活動(dòng),促進(jìn)每一個(gè)家…
本教材內(nèi)容包括日常生活中常見的紙、布、泥、自然物等不同材料造型的制作工藝,以及對(duì)綜合材料、廢舊物品的利用和加工。教材兼具區(qū)域性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、可操作性等特點(diǎn)。在制作材質(zhì)的選擇上,強(qiáng)調(diào)要充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,選用身邊隨手可得、易加工、可操作和可替代的材料;能引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用不同…
《美術(shù)基礎(chǔ)教程(全1冊(cè) 第2版 融媒體版)/學(xué)前教育專業(yè)雙證融通系列教材》是針對(duì)職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生編寫的教材,其內(nèi)容主要包括素描、色彩、構(gòu)圖、兒童畫、手工、中外畫作欣賞等內(nèi)容,圖文并茂,文字簡(jiǎn)練,具體有較好的可讀性、適用性與操作性!睹佬g(shù)基礎(chǔ)教程(全1冊(cè) 第2版 融媒體版…
《弟子規(guī)/語(yǔ)文閱讀叢書》全文不過(guò)360句,共計(jì)1080字。其基本內(nèi)容融匯了古代圣賢對(duì)青少年學(xué)生的訓(xùn)誡,具體講解了孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)等應(yīng)有的禮儀規(guī)范,是啟蒙養(yǎng)正、教育孩子的讀物。本書語(yǔ)言通俗明了,讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口,同時(shí)還配有生動(dòng)有趣的故…
《伊索寓言》產(chǎn)生于希臘的古典時(shí)期,很長(zhǎng)一段時(shí)間曾被認(rèn)為是人類智慧的結(jié)晶。約公元前8至6世紀(jì)之間,奴隸社會(huì)在希臘建立起來(lái)。古希臘文學(xué)是奴隸社會(huì)的產(chǎn)物。奴隸的理想和愿望、生活和斗爭(zhēng),一般只能間接曲折地通過(guò)奴隸主的文學(xué)反映出來(lái)。與此同時(shí),希臘民間流傳著許多以動(dòng)物生活為主要內(nèi)容的…
《培根隨筆集(原版插圖·名家全譯本)/語(yǔ)文必讀叢書》是英國(guó)隨筆文學(xué)的開山之作,以其簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、優(yōu)美的文筆、透徹的說(shuō)理、迭出的警句,在世界文學(xué)史上占據(jù)了的地位,“讀之猶如聆聽高人賜教,受益匪淺”。被譯成多種文字出版,至今暢銷不衰。1985年入選美國(guó)《優(yōu)良讀物指南》的推薦書目…
《三字經(jīng)/經(jīng)典名著閱讀精選·中小學(xué)生課外閱讀推薦叢書》三字一句,隔句押韻,朗朗上口,深入淺出!度纸(jīng)/經(jīng)典名著閱讀精選·中小學(xué)生課外閱讀推薦叢書》依據(jù)《三字經(jīng)/經(jīng)典名著閱讀精選·中小學(xué)生課外閱讀推薦叢書》的內(nèi)容,將全文分成六章,每章又劃分成若干小段。每段正文之后,均有注…