本書選入2000-2011年中國新世紀以來的優(yōu)秀短篇偵探小說作品16篇。主要內(nèi)容包括：十二猴子(中國香港)青谷彥、死亡使者 藍瑪、聰明反被聰明誤(中國香港)鄭炳南等。…
本書選入1950-1976年中國當代優(yōu)秀偵探小說作品14篇。內(nèi)容包括：無鈴的馬幫；雙鈴的馬蹄表；天羅地網(wǎng)；黑眼圈的女人等�！�
瑞士教育心理學(xué)巨匠皮亞杰認為：對幼兒智力的培養(yǎng)應(yīng)注重其智力發(fā)育所處的階段，因材施教。3～6歲的孩子已能用語言描述具體事物，也極容易從故事中汲取生活經(jīng)驗，同時此階段也是兒童學(xué)習(xí)日常規(guī)范、豐富語匯的關(guān)鍵時期。寶寶第一次新新連環(huán)畫是為3～6歲的中國寶寶量身打造的心理幫助讀物。作者保冬…
雷達先生“在動蕩的低谷”以“靈性激活歷史”，搜尋“廢墟上的精魂”，追尋“文學(xué)與讀者的精神聯(lián)結(jié)”，追蹤“歷史的靈魂與靈魂的歷史”，探究“生存本相，展示原色魄力”暢談文學(xué)中的生存狀態(tài)和無主題變奏，反思“近三十年長篇小說審美經(jīng)驗”，把脈分一析“當今文學(xué)癥候”，率先提出“原創(chuàng)力的匱…
本書分四冊。第一冊是一元與多元微積分初步；第二冊是一元微積分的理論與方法；第三冊是多元微積分理論與計算。這三冊可作為數(shù)學(xué)系本科數(shù)學(xué)分析課程教材或教學(xué)參考書。最后一冊為專冊，它包含若干專題，供教學(xué)選用或課外參考。本書是作者在總結(jié)最近幾年來北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)…
本書共分為微積分線性代數(shù)簡介；概率統(tǒng)計初步三篇，其主要內(nèi)容包括：極限與連續(xù)；微分；積分；線性代數(shù)簡介；行列式；矩陣；線性方程組；概率統(tǒng)計初步；概率；大數(shù)定律和中心極限定理等�！�
本書為“強素質(zhì)·作表率”中央和國家機關(guān)讀書活動2018年上半年文化類推薦圖書在中國特色社會主義建設(shè)進程中，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征途上，文化自信是具有引領(lǐng)意義的綱領(lǐng)和信念，也是富有前景的追求和展望。 在當代中國，文化自信是具有時代性的命題。 堅持文化自信，在…
本書分四章，包括“童心教育的詩性生活”“'真·美'課堂，童心生態(tài)”“童心課程，保衛(wèi)童年”“童心團隊，幸福筑夢”，通過案例介紹了首都師范大學(xué)附屬小學(xué)的童心教育實踐經(jīng)驗�！�
本書從創(chuàng)新人才培養(yǎng)、育人模式變革、滿足學(xué)生個性化教育需求、學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價等角度系統(tǒng)論述了學(xué)校參與課程自主實驗以來所取得的重大變化�！�
本書是著名中國近代史研究者馬忠文先生的新作，就晚清幾大疑案做出了新的考證，不少成果在學(xué)術(shù)界深獲好評，作者善于從常見史料與未刊檔案相結(jié)合處發(fā)掘新的問題，考據(jù)手法一流，相信此書推出后，不僅在學(xué)界會受到歡迎，而且也會為近代史愛好者所喜愛�！�
《文化共享工程建設(shè)與服務(wù)(全國基層文化隊伍培訓(xùn)教材)/公共文化服務(wù)通論系列》編著者張彥博、劉惠平、劉剛。 “公共文化服務(wù)通論系列”設(shè)計了三種教材，分別是《公共文化服務(wù)體系概論》、《公共文化政…
按照全國文化基層隊伍培訓(xùn)工作總體安排，根據(jù)當前基層文化隊伍培訓(xùn)缺乏統(tǒng)一教材的實際情況，為指導(dǎo)、推動各地基層文化隊伍培訓(xùn)工作，2011年初，文化部委托國家公共文化服務(wù)體系建設(shè)專家委員會編寫了《全國基層文化隊伍培訓(xùn)指導(dǎo)綱要》。專家委員會高度重視《指導(dǎo)綱要》編寫工…
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的推進，隨著專業(yè)化理論的提出和完善，以及國家校長專業(yè)標準的頒布，海淀區(qū)的干部培訓(xùn)從‘用心做培訓(xùn)’到‘專業(yè)做培訓(xùn)’，促進了校長的專業(yè)化發(fā)展。目前，海淀區(qū)干訓(xùn)工作的課程研發(fā)，陳巖和她的團隊從培訓(xùn)的設(shè)計者、組織者、資源的整合者和利用者，變成了一個課程的開發(fā)者，…
【專家推薦】 本書著者謝剛博士，作為從中國本土走出去的優(yōu)秀華裔心理學(xué)家，既了解中國的文化與教育，又具備豐富的美國學(xué)校工作與咨詢經(jīng)驗。據(jù)我所知，本書是我國第一本以心理學(xué)的專業(yè)視角，從美國教育系統(tǒng)內(nèi)部來觀察美國學(xué)校與家庭生活、分享美國學(xué)校心理學(xué)實踐的佳作。我相信，在美工作和生…
…
