《香奈兒的態(tài)度》是保羅·莫朗迷人的著作之一。他集中描繪了米西婭．塞爾特、艾里克·薩蒂、謝爾蓋·里法、斯特拉文斯基、佳吉列夫、讓·科克多、畢加索、威斯敏斯特公爵等人的形象。
在與香奈兒日復(fù)一日的談話之后，保羅·莫朗完成了《香奈兒的態(tài)度》的寫作�！断隳蝺旱膽B(tài)度》以一個(gè)杰出…

　　《影像南大：南京大學(xué)百年圖傳》向讀者呈現(xiàn)了南京大學(xué)的發(fā)展歷程。全書分為四編，從南京大學(xué)的兩個(gè)源頭——三江師范學(xué)堂和金陵大學(xué)講起，一直到二校合并后的院系調(diào)整，最后展示南京大學(xué)在嶄新的歷史機(jī)遇中煥發(fā)出來的新的生機(jī)。全書不單單列舉了南大歷史上的榮譽(yù)，也講述了曾經(jīng)的辛酸，是一本…

本書按照理論基礎(chǔ)—文獻(xiàn)梳理—科學(xué)計(jì)量分析—理論分析框架—應(yīng)用實(shí)例的研究思路分別討論數(shù)據(jù)科學(xué)對(duì)社會(huì)科學(xué)研究對(duì)象、應(yīng)用研究、研究方法等三個(gè)方面的影響。全書分為理論篇、方法篇和應(yīng)用篇, 由16章內(nèi)容組成�！�

本書梳理了現(xiàn)有與中日同形近義詞相關(guān)的對(duì)比研究、誤用研究、習(xí)得研究的現(xiàn)狀和問題 ; 并通過分析中國高校日語專業(yè)學(xué)生該類詞的產(chǎn)出狀況, 實(shí)證考察了影響該類詞習(xí)得難度的各類因素, 闡明了中國日語學(xué)習(xí)者難以習(xí)得該類詞的原因。希望本書在拓展現(xiàn)有中日同形近義詞習(xí)得研究理論框架的同時(shí), 為實(shí)踐教…

　　《土地經(jīng)濟(jì)研究（11）》是有關(guān)土地流轉(zhuǎn)的學(xué)術(shù)論集，成果來自中外重點(diǎn)大學(xué)有關(guān)土地經(jīng)濟(jì)研究的學(xué)者，我國的土地包括集體土地和國有土地，這兩種土地分別如何流轉(zhuǎn)，如何實(shí)現(xiàn)公平，是《土地經(jīng)濟(jì)研究（11）》主要研究問題�！锻恋亟�(jīng)濟(jì)研究（11）》為讀者提供了十篇土地經(jīng)濟(jì)方面的文章。各篇的作者…

　　《倉儲(chǔ)與配送管理/高等院�！笆�三五”規(guī)劃教材》按照“概念清楚，方法實(shí)用”的原則進(jìn)行編寫，在深入闡述倉儲(chǔ)與配送管理有關(guān)理論的同時(shí)，重點(diǎn)介紹倉儲(chǔ)與配送業(yè)務(wù)的操作方法，并設(shè)有大量的復(fù)習(xí)思考題和案例分析，對(duì)教和學(xué)雙方提供更有力的支持。全書共分為15章，包括：倉儲(chǔ)管理概述；倉庫選址…

　　《會(huì)計(jì)學(xué)原理》以會(huì)計(jì)信息為核心，以會(huì)計(jì)循環(huán)為主線，系統(tǒng)闡述會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理與基本方法。《會(huì)計(jì)學(xué)原理》共12章，主要介紹會(huì)計(jì)學(xué)基本理論和基本會(huì)計(jì)核算�！稌�(huì)計(jì)學(xué)原理》理論部分言簡意賅，實(shí)務(wù)內(nèi)容與會(huì)計(jì)工作緊密結(jié)合�！稌�(huì)計(jì)學(xué)原理》主要為以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的獨(dú)立學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的…

本書關(guān)注的重點(diǎn)是當(dāng)前我國文化產(chǎn)業(yè)中面臨的重大理論和實(shí)踐問題, 主要從學(xué)術(shù)前沿、市場(chǎng)消費(fèi)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、文化金融、文化貿(mào)易、版權(quán)經(jīng)濟(jì)、博士論壇七個(gè)方面展開論述, 內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)等多學(xué)科的理論與方法, 選題注重學(xué)科的交叉性、融合性、前沿性, 內(nèi)容具有較強(qiáng)的可讀性。…

本文的研究主要沿著貨幣政策信用傳導(dǎo)機(jī)制的過程展開, 從最終目標(biāo)到中介目標(biāo), 再到操作工具, 比較分析了國內(nèi)學(xué)者關(guān)于中國貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制的相關(guān)研究成果, 考察信貸量期限結(jié)構(gòu)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響, 檢驗(yàn)了各類貨幣政策工具對(duì)信貸供給和期限結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)作用, 探討了新巴塞爾協(xié)議可能帶來的后果, 實(shí)證檢…

如何讓和解從歷史的“政治化”走向歷史的“歷史化”？其特色在于不僅僅介紹有東亞中日韓等國間包括歷史學(xué)家及政治家們對(duì)戰(zhàn)爭和解之路的探討與反思，也還包括從歷史的以及國際的視野來尋求戰(zhàn)后和解之路，其中將日韓和解與法國與阿爾及利亞、英國與愛爾蘭和解，以及將日中和解與德國及荷蘭的和解比…

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本書從最新的公務(wù)員招錄要求出發(fā), 緊緊圍繞建設(shè)高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍目標(biāo), 緊密結(jié)合公務(wù)員工作新形勢(shì)、新要求, 以提升能力素質(zhì)為重點(diǎn), 全面系統(tǒng)介紹公務(wù)員招錄考試的相關(guān)知識(shí)、報(bào)考要求和公務(wù)員履行職能應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。力求引導(dǎo)報(bào)考者, 改變只重視應(yīng)試技巧訓(xùn)練而忽視能力提升的習(xí)慣, 下功夫提升…

本書綜述了靠前外歷史土地利用空間重建思路、基本假設(shè)、研究方法和驗(yàn)證體系，以及碳排放估算等方面的研究進(jìn)展，收集了近300年以來中國分省耕地、林地和人口數(shù)據(jù)，利用分區(qū)約束性CA和行為主體選擇模型分別重建了1661—1952年分省1km×1km網(wǎng)格分辨率下的耕地和林地空間格局。在此基礎(chǔ)上，采用簿記…

本書記錄了小男孩安利柯在三年級(jí)時(shí)在校內(nèi)校外的所見所聞, 反映了作者當(dāng)時(shí)的思想。該書展現(xiàn)了140多年前意大利兒童之間的友情, 不為階級(jí)及社會(huì)地位所阻隔的友情。…

本書研究1916-1949年間中國兒童文學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r, 對(duì)此一時(shí)期兒童文學(xué)作家作品情況進(jìn)行了較為詳盡的整理, 并從兒童文學(xué)角度進(jìn)入中國現(xiàn)代文學(xué)史研究, 得出了頗為新穎的學(xué)術(shù)見解, 對(duì)我們今天的研究也有著現(xiàn)實(shí)的參考意義。…

本書為學(xué)術(shù)研究文集，全書主要展示近期靠前學(xué)者在文學(xué)研究方面的一些學(xué)術(shù)研究成果，將歷史研究與當(dāng)代思考結(jié)合起來,所收錄的論文追求學(xué)術(shù)深度與廣度，包括文藝學(xué)研究、中國古代文學(xué)研究、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究、比較文學(xué)研究等方面的論文，力求推進(jìn)文學(xué)理論和文學(xué)史的研究，匯集了相關(guān)領(lǐng)域的很新研…

1.圖書內(nèi)容豐富，題型不偏不難，適合學(xué)生自主選擇練習(xí)。 2.體例設(shè)計(jì)合理：按文體進(jìn)行分類，涵蓋初中階段所有必考文體；分能力點(diǎn)進(jìn)行解題技法指導(dǎo)；對(duì)每個(gè)能力點(diǎn)精選四篇文章訓(xùn)練；對(duì)能力點(diǎn)所涉及的題目答案給出詳細(xì)解析。 3.版式設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、美觀。 …

本研究運(yùn)用實(shí)證研究的方法和大量面板數(shù)據(jù), 驗(yàn)證了大學(xué)權(quán)力結(jié)構(gòu)對(duì)于大學(xué)組織效率的關(guān)系, 即學(xué)術(shù)權(quán)力的邊際貢獻(xiàn)顯著的比行政權(quán)力的貢獻(xiàn)大結(jié)合著“網(wǎng)大”中國大學(xué)排行榜, 對(duì)“985工程”高校、“211工程”高校、“一般”高校進(jìn)行了實(shí)證分析, 分別得出了這三個(gè)層次大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力共軛的數(shù)值, …

本書從動(dòng)畫分鏡頭基本概念入手, 選取了世界經(jīng)典優(yōu)秀動(dòng)畫作品, 對(duì)其中的有關(guān)劇本、鏡頭、景別、色彩以及聲音等動(dòng)畫分鏡頭元素進(jìn)行分析, 深入淺出地論述了動(dòng)畫分鏡頭的基礎(chǔ)理論和動(dòng)畫分鏡頭的主要特點(diǎn), 以及創(chuàng)作技巧、手段與表現(xiàn)方法, 在理論和實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上對(duì)動(dòng)畫分鏡頭創(chuàng)作做了全面的論述和…

本書是英國有名女作家安吉拉·卡特的短篇小說全集。這些短篇多以童話、民間故事、文學(xué)經(jīng)典為藍(lán)本，文學(xué)女巫卡特以奇絕想象力和非凡敘事技巧將之加以戲仿、混釀、改裝和重塑，并以通透戲謔的視角呈現(xiàn)出童話背后的冷僻真相，傳奇之中的幽暗細(xì)節(jié)，為幻想世界打上現(xiàn)實(shí)投影，極具顛覆性卻又不損奇幻之…

本書收錄了張二震教授30多年來在靠前經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的代表性研究論文。主要有兩大主題：一是關(guān)于靠前貿(mào)易理論與政策的研究，二是關(guān)于優(yōu)選化與中國的對(duì)外開放研究。入選文集的一些論文，被《新華文摘》、《人大復(fù)印資料》、《中國社會(huì)科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》等轉(zhuǎn)載。本書可供學(xué)術(shù)界、實(shí)際…

本書首先從學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建主體——員工出發(fā)，探索了系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)條件，進(jìn)而將學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建分為兩個(gè)剖面——學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)和學(xué)習(xí)型個(gè)人。本書提出了學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建的一種新的研究范式、理論體系與管理模式，是學(xué)習(xí)型組織理論在工商管理領(lǐng)域中國化、系統(tǒng)化的一次嘗試，…

《小學(xué)語文推薦閱讀叢書:雷鋒日記(注音版)》主要收錄了雷鋒精神傳天下、刻苦學(xué)習(xí)、“螺絲釘”精神、勤儉節(jié)約、“釘子“精神、助人為樂、雷鋒日、雷鋒班、雷鋒中學(xué)、雷鋒小學(xué)、給雷鋒叔叔的詩、給雷鋒叔叔的詩、你，浪花里的一滴水、懷念雷鋒等內(nèi)容�！�

本書分為4個(gè)篇章14個(gè)單元，第一篇為認(rèn)知職業(yè)，包括職場(chǎng)引導(dǎo)等內(nèi)容；第二篇為樹立職業(yè)意識(shí)，包括團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和服從意識(shí)等內(nèi)容；第三篇為塑造職業(yè)心態(tài)，包括感恩心態(tài)、積極心態(tài)、承受挫折等內(nèi)容；第四篇為規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，包括培養(yǎng)好習(xí)慣、主動(dòng)學(xué)習(xí)思考、積極溝通、信守承諾、控制…

本書以大學(xué)生心理健康教育的任務(wù)驅(qū)動(dòng)為載體，將大學(xué)生心理健康指導(dǎo)的整個(gè)任務(wù)分為認(rèn)識(shí)自我、心理適應(yīng)、學(xué)習(xí)心理、情緒調(diào)試、人際關(guān)系、戀愛心理、性健康、危機(jī)干預(yù)和生命意義等十一項(xiàng)�！�

本書在第五版的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了修訂。基本體例不變，各專題原有的欄目不變，在例題的解析過程中更加注重解題思路的指引，并且有解題技巧總結(jié)。根據(jù)新的教材要求，更換一些專題名和單元名。練習(xí)題更換50%。增加少量題目背后所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)文化等的二維碼等�！�

本書在第五版的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了修訂�；�本體例不變，各專題原有的欄目不變，在例題的解析過程中更加注重解題思路的指引，并且有解題技巧總結(jié)。根據(jù)新的教材要求，更換一些專題名和單元名。練習(xí)題更換50%。增加少量題目背后所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)文化等的二維碼等�！�

本書在第五版的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了修訂。基本體例不變，各專題原有的欄目不變，在例題的解析過程中更加注重解題思路的指引，并且有解題技巧總結(jié)。根據(jù)新的教材要求，更換一些專題名和單元名。練習(xí)題更換50%。增加少量題目背后所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)文化等的二維碼等。…

本書在第五版的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了修訂�；�本體例不變，各專題原有的欄目不變，在例題的解析過程中更加注重解題思路的指引，并且有解題技巧總結(jié)。根據(jù)新的教材要求，更換一些專題名和單元名。練習(xí)題更換50%。增加少量題目背后所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)文化等的二維碼等�！�